Вопрос |
Lithuannia 18.11.2013 |
Владимир, как вы относитесь к обмену опытом между предпринимателями и целыми компаниями?
Ответ |
1. Никак. Это как обмен жёнами.
Вопрос |
Алексей 18.11.2013 |
Добрый день, Владимир Михайлович
Всегда интересовало, почему в кабинетах учителей висит портрет либо Шевченка (даже если этот препод не по литераруте) либо Президента (ещу лучще)
Или на этот вопрос нет ответа?))))))
Ответ |
1. Повесьте свой.
19.11.2013, 08:41 Segun: А в Украине тоже принято портрет президента вешать? Бред!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Йо 18.11.2013 |
Владимир! Вот у меня с друзьями спор возник. разрешите пожалуйста. Как Вы считаете – бизнесмены обладают каким-то особым складом ума или не всегда?? не в счет те, кому бизнес по наследству достался.
Ответ |
1. Да, нужны три особые черты в одном флаконе: смекалистый ум, сильный характер и харизма.
18.11.2013, 22:06 Денис Малыхин: С харизмой сложнее всего - где ее брать?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Екатерина Калгина
18.11.2013 |
Добрый день.Как Вы считаете, необходимо ли организовать возможность общение школьников с учителями вне класса? То есть если у ребенка остаются вопросы, будь-то по уроку или по домашнему заданию, где бы он мог узнать ответ? Быть может в этом поможет интернет?
Ответ |
Не думаю, что учитель сейчас может ответить на все вопросы школьников, тем более, после уроков. Да, и пожалейте вы его, он же тоже человек, у него (у неё) дом, семья, муж, дети, проблемы с деньгами, здоровьем, полно забот. Поэтому общение с учителем не такое как было 50 лет назад. Уроки надо успевать делать в школе, они не такие уж сложные. А ответы на другие жизненные вопросы школьнику надо искать в других местах: в Интернете, сообществах, и других источниках.
19.11.2013, 21:10 Андрей Кипелов: То есть роль учителя сейчас вообще механическая - пришел на урок, отчитал, ушел. Это больше лектор, не учитель.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Милошевич А 18.11.2013 |
Добрый день! Владимир Михайлович, насколько в вашу концепцию современного образования ложится принцип «повторение – мать учения»? Полезный инструмент – повторение?
Ответ |
1. Конечно, повторение – это тренировка для приобретения устойчивого навыка.
18.11.2013, 17:51 Эдуард: Только, продолжая тему одного из предыдущих постов, нужно подчеркнуть, что повторение совсем не то же самое, что зубрежка!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Оксана 18.11.2013 |
Владимир Михайлович, доброго времени суток! Люблю все Ваши проекты знаете за что? За то, что они такие позитивные и оптимистические! Даже конец света у Вас получилось сделать радостным! Это такая редкость в наше время – все пытаются «выехать» на несчастьях и бедах.
Ответ |
Спасибо.
Вопрос |
ИринаКрасотина 17.11.2013 |
Владимир Михайлович, добрый день! Вам удалось построить идеальную систему школьного питания, но это за счет того, что лицей у вас- платный. А как вы считаете, можно ли провернуть подобное государственным школам и каким образом? Поделитесь мыслями, я точно знаю, что у вас есть рецепт!
Ответ |
1. Да, мы решили и эту проблему, причем, для МИЛЛИОНОВ мам и пап – всех школ страны и не только нашей.
2. Смотрите: с одной стороны три миллиона мам по утрам лихорадочно собирают детям завтрак в школу (который по дороге часто выбрасывается), школьники идут в школьную столовую, но там тоже не ахти… В общем в школе дети голодные. А с другой стороны, склады производителей продуктов питания и полки в магазинах ломятся от их переизбытка. Вот такой огромный перекос. А значит и новая бизнес-ниша.
3. Я и придумал, что можно было бы делать специальные школьные ланч-пакеты (вкусные, недорогие, витаминизированные, удобные, симпатично упакованные) и продавать их в супермаркетах, на день или даже на неделю.
4. Через несколько недель такие ланч-пакеты появятся в сети некоторых супермаркетов (каких именно – мы здесь напишем).
5. Вот таким образом будут довольны и родители, и дети, и производители, и мы. Странно только, что до нас никто до этого не догадался.
6. Более подробно всё описано здесь, на сайте xvatit.com, в эксклюзивном проекте «Школьное питание». Там выложены и картинки, и таблицы, очень детально.
18.11.2013, 08:58 Любовь-С.: С помощью ланч-пакетов такого образца, как я пожумала, можно будет решить проблему с питанием не только школьников, но и офисных работников. Далеко не во всех офисах есть свои столовые, буфеты, кафе и даже кухни. Не во всех офисах даже микроволновки, представляете??
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Web
17.11.2013 |
Скажите, господин Спиваковский, Когда наша страна выберется из этого болота??? Жуть, как надоело всё это терпеть и родителям и детям. Какое у них будущее?
Ответ |
1. Хотел сначала написать: О, если б я знал.
2. А потом думаю, ведь есть ответ. По крайней мере, опыт других стран. Смотрите. Норвегия – 40 лет назад была аутсайдером, самой бедной страной в мире. Но обнаружив нефть в Северном море, и правильно ею распорядившись, вышла в мировые лидеры по качеству жизни и процветанию.
3. Эмираты 40 лет назад были самой нищей в мире страной, населенной бедуинами и рахитичными детьми с продолжительностью жизни 28 лет. Сегодня – это процветающий край, где, считайте, в пустыне высажено 2 миллиона (!) пальм, и на полив и удобрение к а ж д о й из них государство тратит по 2000 долларов в год. Они – молодцы, гордятся тем, что правильно используют свои безразмерные нефтедоллары. Там каждая из 8 000 автобусных остановок на улицах в городах оснащена кондиционером (работающим!), чтобы тем, кто ждет автобус, было не жарко.
4. Финляндия в 1918 году оторвалась от падающей в бездну России и, несмотря на ужасную опустошительную войну, к 1958 году оформилась во вполне приличную страну.
5. Значит 40 лет – это константа. Да, ещё вспомнил Моисея, который водил свою паству по пустыне тоже сорок лет.
Вот из этой цифры, наверно, и надо исходить.
18.11.2013, 13:32 Andrew: А Украина, знач, 22 уже "отмотала"? Или с какого пункта отсчитывать нужно?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Сергей Синеок 17.11.2013 |
Владимир, здравствуйте! Допускаете ли вы мысль, что когда-то и ваши идеи образования станут устаревшими?
Ответ |
1. Нет, я быстро обгоняю свои же идеи. Пока прежние чуть-чуть устаревают, я выращиваю новые. Это как урожай. Прошлогодние овощи съели, но есть новые, свежие.
18.11.2013, 13:34 Предприниматель: Свои же идеи переделывать - это безумно сложно!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Адель 17.11.2013 |
Добрый день, Владимир Спиваковский
Смотрю я на конкурс Бренд Киева, который был весной на сайте хватит.ком и думаю, что все-таки бренд должен быть простым, незатейлевым. Несколько слов или даже буков, какая-то закорлючка.
Чтобы его можно было легко нарисовать ручкой в тетради даже пятикласснику.
Многие прямо шедевр рисуют – церкви, Лыбедь. Но ведь даже визуально его запомнить нельзя, а бренд должен быть максимально простым, как и слоган.
Вы согласны со мной?
Ответ |
1. Я отношусь к той категории людей, для которых в творчестве правил не существует. И хочу дать возможность каждому проявить себя как он хочет-может. Дело не в Бренде Киева, и не в его начертании. Дело в полете фантазии, воображении, силе духа, преодолении штампов, озорстве. Ну, скажите, где еще есть такие возможности себя проявить – без лимитов?
2. А будет символ тяжеловесным или легкокрылым, простым или с закорлючками – это внутреннее выражение человека, сумевшего проникнуть в душу города.
3. Дерзайте, проявляйте себя, а люди посмотрят и порадуются тому, что еще «не вмер Київ». Потому что несмотря на все потуги – символа так до сих пор и нет. Так что сайт xvatit.com , наверно, будет эту миссию продолжать.
18.11.2013, 17:53 Лада: Мне вот тоже странно: уже следующий бренд разбирают, а предыдущий куда делся?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.