Вопрос |
Валентина 15.08.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович! Очень люблю читать Ваши прогнозы на будущее. А поскольку моя работа связана с логистикой, хочу спросить у Вас, как Вы считаете, какое будущее у сервиса доставки? Будут ли лет через 20 посредники? Или продукты питания можно будет доставить по какому-то почти магическому продуктопроводу сразу в холодильник заказчика?
Ответ |
1. Вас мой ответ удивит, но заглядывая вперед, просматриваются такие тенденции. Продукты питания разрабатываются со всё более длинным сроком хранения. Продукты питания разрабатываются уже сбалансированные внутри них. Растет тренд на ГМО и Био добавки. Вопреки всем бывшим прогнозам человечество не вымирает от голода, наоборот выбрасывается много еды и урожай часто погибает, но продовольствия на всех в принципе хватает.
2. При этом, экологически чистая еда не сильно приживается и уступает натиску унифицированной еды – без ущерба для долголетия и здоровья. Это важно.
3. Значит, ситуация для будущего (лет через 30) вырисовывается такая. Еда перестанет быть дефицитом и её будут складировать дома. Люди будут три раза в день «заправляться», и не заморачиваться такими категориями, как «вкусно» и «аппетитно». Конечно, гурманы останутся и рестораны тоже, но это будет всего 5-10% рынка питания.
4. Доставка будет, но не отдельными блюдами, а целыми контейнерами на неделю или на месяц. Так будет экономичней для производителей и удобней для многих потребителей. То есть, будет вытесняться низко производительный и утомительный ручной домашний труд по приготовлению еды. Хозяйке только останется выбирать на текущую неделю контейнер еды с «Меню №12″ или «Меню №15″ с учетом количества членов семьи и их приоритетов.
Для большинства еда перестанет быть «ценностью», так как будет доступна, недорога и невкусна.
5. В книге «Если ты достоин большего, нарушай правила» я пошел ещё дальше, в 23 век. Я предположил, что раз всё равно еда выполняет роль биологического топлива человека, и для этого в организме расщепляется в конечном счете на анионы и катионы, то почему бы не миновать стадию «еды», а непосредственно подключаться к источнику слабых энергий?
Включился в розетку, подзарядился, и пошел себе куда надо. Мне говорят, что для этого надо иметь эту розетку (а вдруг рядом нет электростанции!). На это у меня припасён ответ, что к тому времени электричество будут извлекать не из углеводородов-нефти-газа-урана-ветра, а из космических источников. Ведь стоит только укротить хотя бы одну молнию, как её энергетического запаса хватит на месяц целому континенту.
Ну, это я уже размечтался.
Вопрос |
Алевтина 15.08.2013 |
Владимир Михайлович, я сегодня впервые натолкнулась на сайт Хватит, и почему-то внимание задержалось на разделе Элита нации. Интересно, как возникла идея создания такого вип-сообщества? Вы правда думаете, что звезды могут решить часть проблем, на которые Вы обращаете внимание?
Ответ |
1. Вся история «Элиты нации» описана довольно подробно в преамбуле этого раздела. Там страницы три текста, здесь не уместится.
2. Да, я думаю, что элита может многое. Иначе – зачем она нужна!? Если эти люди умные, знаменитые, героические, авторитетные, то пусть высказываются по болевым моментам. Там так и написано: ты герой, знаменит, многое знаешь и умеешь – так помоги стране! Видишь – она совсем запуталась!
3. Слава богу, по моей инициативе, в этом списке нет политиков. И сразу воздуха стало больше. А элита всегда была могущественной, не стоит её недооценивать. Она влияет на умы людей: Сахаров, Солженицын, Эйнштейн, Битлз, Пеле, Жак Ив Кусто, Гагарин, и т.д. и. т.п.
Вопрос |
Агнешка 15.08.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович!
Как практика в педагогической сфере, хочу Вас спросить, как учителям уберечь школьников от комплексов? . Очень волнует этот вопрос.
Спасибо.
Ответ |
1. От комплексов надо не уберегать, а их преодолевать, когда они возникают. Для этого достаточно нескольких специальных тренингов.
2. Например, ребенок застенчивый. Надо поместить его в среду, где он сможет раскрепоститься и потренировать его. Тогда он перестанет бояться показаться недотепой.
16.08.2013, 11:47 Ольга: При этом нужно быть очень осторожным. Потому что если поместить ребенка перестараться, ребенок вообще замкнуться может.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
С картинки 14.08.2013 |
Здравствуйте, Владимир! У инакодумцев всегда есть враги. У вас есть? Как вы с ними расправляетесь?
Ответ |
1. Я окружаю себя только приятными людьми. И всем советую. Никогда и ни с кем не борюсь. Стараюсь никому не мешать. Не смотрю по жизни в зеркало заднего вида – кто там, да что там.
2. Для себя я давно решил, что люди бывают разные, и даже такие, которые мне не понятны. А я им. Я такой общественный отшельник. С безукоризненным несовершенством.
14.08.2013, 20:57 Елена: Нет уж, отшельником вас никак не назовешь! Но мне импонирует ваша стратегия. Зачем тратить силы и время на человека, с которым общение дискомфортно?
14.08.2013, 21:52 Алена: А я вот как-то привыкла, что общий язык нужно со всеми находить, уступаю всегда и всем, часто в ущерб в себе. И кому от этого легче? Нужно как-то перевоспитать себя.
14.08.2013, 22:52 Константин: Я не скаал бы, что вы отшельник, о и публичной личностью вас тоже не наовешь. видно, что вам не по вкусу эти пустые тусовки, гламурно-развратные. и правильно!
15.08.2013, 10:15 Чеслава: Это правильно - не нужно оглядываться, кто там тебе в спину дышит. Пусть дышат, это целиком и полностью их проблемы :)
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Олексей 14.08.2013 |
Владимир МИхайлович, кто для Вас является кумиром? Равняетесь ли Вы на этого человека или считаете, что в любом случаем, даже в бизнесе, нужно оставаться самим собой?
Ответ |
1. Кумиры в бизнесе невозможны, так как нельзя повторить их путь. Допустим, это был бы Рокфеллер, Ротшильд, Стив Джобс, Ричард Бренсон. И что?
2. Что касается меня, то честно говоря, я не совсем бизнесмен. В приведенном словосочетании «искусство делать деньги» у меня ударение на первом слове. Отсюда я придумываю разные теории Двухходовок, технологии комбинационного мышления в бизнесе, теории сочетания несочетаемого фьюжн. Мне нравится роль кризис-менеджера, который решает казалось бы нерешаемые задачи. И иногда это приносит деньги.
3. Я не занимаюсь просто бизнесом. Я выстроил свою жизнь как архитектор строит небоскреб – со множеством ответвлений и с учетом 10 главных для меня жизненных ценностей, в которых бизнес является одним из этих 10.
4. Мне нравятся личности, которые являются компетистами, то есть разновекторными многоумельцами. Таким был Леонардо да Винчи, Смыслов (чемпион мира по шахматам и оперный певец). Амосов (хирург, мыслитель, писатель). В наше время это Андрей Макаревич (автор песен, телеведущий, дайвер, художник).
5. Задача оставаться самим собой, я думаю, не должна стоять перед человеком. Иначе можно остаться инфантилом и застрять. Надо себя усовершенствовать, расширять, пробовать, и разнообразить свою жизнь. Сделать из своей жизни потрясающий спектакль – цельный, интересный и результативный.
14.08.2013, 20:58 Елена: Андрея Макаревича не ожидала увидеть в Вашем списке. Но не согласиться сложно.
14.08.2013, 21:00 Катерина Пенкова: Не нравится слово "кумир" - это больше для подростков. В бизнесе нужно искать не кумиров, а людей, которые заражают своим примером, вдохновляют, у которых есть чему поучиться.
14.08.2013, 22:53 игорь кок: я тоже восхищаюсь Амосовым. выдающаяся личность
15.08.2013, 12:14 Борис Ф.: "Надо себя усовершенствовать, расширять, пробовать, и разнообразить свою жизнь. Сделать из своей жизни потрясающий спектакль – цельный, интересный и результативный."
Хорошо сказано, и я полностью такого же мнения.
15.08.2013, 12:40 Мария (Севастополь): Хорошо, когда занятие приносит одновременно удовольствие и деньги, Владимир Михайлович!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Андрей Т. 14.08.2013 |
Здравствуйте! Я только что прочитал, что Израиль собирается вкладывать большие средства в современные технологии производства, чтобы создать чисто израильско-еврейское производство, ни от кого не зависеть в плане создания товаров. Почему же украинцам не объединится с россиянами и с белоруссами, например, чтобы сделать славянское производство? Когда же наконец перестанут возить шмотки из Китая?
Ответ |
1. Для того чтобы одеваться в российские шмотки и летать на российских самолетах – не обязательно объединяться. Ведь Китай ни с кем не объединялся для того чтобы завалить весь мир дешевыми товарами. А теперь уже и качественными.
2. Израиль, как и любая другая умная страна, никогда не будет ставить цель – создать замкнутые циклы производства и закрыть страну. Хотя бы потому, что у Израиля почти нет природных ресурсов. И нет дешевой рабочей силы. Так что вряд ли получится.
14.08.2013, 21:03 Талула: А зачем конкурировать с Китаем, с которым, признаемся, конкурировать будет очень сложно? Можно ведь создать какую-то свою нишу. Например, сельское хозяйство - в этой отрасли однозначного мирового лидера нет, так что есть к чему стремиться. И самое главное - потенциал у нас какой!
15.08.2013, 11:47 Fellini: Даже тот же Китай не сможет работать с закрытыми границами - они много чего привозят и производят в странах с еще более дешевым трудом.
15.08.2013, 12:28 Тимофей: Мне вот тоже с трудом верится, что можно ни от кого не зависеть в период активной глобализации.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Лада Федорова 14.08.2013 |
Здравствуйте ,Владимир! Мне бы хотелось, чтобы вы объяснили, чем плоха система образования Макаренка. Спасибо.
Ответ |
1. Плоха? Она вовсе не плоха. Но ведь всё зависит от позиционирования – на кого образование нацелено.
2. Система Макаренко была нацелена на беспризорников, хулиганов и других трудных подростков. Их учили грамоте и хоть какой-то минимальной социализации. Исследователи потом изучали судьбы выпускников школы Макаренко и отмечали, что в будущем 90% их так и остались глубоко несчастными людьми. Сказалось тяжелое, беспросветное, революционное и военное детство.
3. Конечно, если вы захотите воссоздать систему Макаренко сейчас, вам придется набрать таких же трудных подростков и организовать их принудительное трудовое воспитание. Эта система сейчас практикуется в колониях. Но для обычных нормальных школ такая система вряд ли подойдет. Если бы в ней было хоть что-то позитивного, нашлась бы тысяча последователей. Но стоит кому-то разобраться в деталях, как весь энтузиазм моментально пропадает.
14.08.2013, 21:48 Олег: Макеренко был гением. Но... в своем мире, прошлом.
14.08.2013, 22:19 Мистер Х: Макаренко действительно работал с так называемыми «трудными подростками», но некоторые развитые странны успешно используют его систему и для подростков с более благополучной судьбой.
15.08.2013, 11:50 Леха: На самом деле, он многое сделал, и его труды заслуживают внимания хотя бы потому, что в наше время трудных подростков тоже хватает. Другое дело, что его системе не хватает универсальности - ведь действительно кроме трудных есть еще и благополучны, и даже талантливые школьники. Вот бы к каждому можно было применять отдельную систему, индивидуальный подход - цены такой школе не было бы!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Римма Марковна 14.08.2013 |
Владимир Спиваковский, я прочел в книге «Образовательный взрыв» про школу будущего с человеческим лицом, а что сейчас она с каким лицом? А если у неё нечеловеческое лицо – как я могу туда отпускать завтра ребенка? Кто из него там вырастет?
Ответ |
1. 80% продукции работы обычной школы – идет в брак. Столько людей – ею недовольных. Значит, лицо у такой школы – не очень человечное, не заботливое.
2. Скоро всё изменится.
14.08.2013, 15:50 Елена: Человеческое лицо совершенно. А система образования далека от совершенства. Следовательно, эта система разработана не для человека!
14.08.2013, 16:13 Гала: Нужно говорить: "Скоро мы все изменим!" Я в Вас верю!!!
14.08.2013, 21:50 Кирилл: Какое там у него лицо, не важно. Важно, чтоб учил по-человечески!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Иностранец 14.08.2013 |
Вы не можете всё это делать сами! Так не бывает: Столько всего тут начитался, что голова кругом идет. А вот я даже реферат не успеваю за неделю слепить. А у Вас проект на проекте и проектом погоняет, и все такие, что умом не объять и глазом не осмотреть. Что-то тут не так. Или так?
Ответ |
1. Я сам иногда на себя удивляюсь. И говорю: Вова, это ты сделал? И как это вышло? Ты в своем уме? Ведь так не бывает! Я согласен с вами: что-то тут не так. И сам не знаю как.
2. Сейчас сижу, есть пара минут подумать – как это в самом деле выходит. Я утром сел за комп и обнаружил, что он мой враг и идет на меня как войско меня победить. А я безоружный должен защищаться, или нападать, или что-то делать, иначе это всё на меня надвинется и сокрушит: блоги, письма, школы, книги, сайты, деньги, встречи, переговоры, кадры, дом, семья, расчеты, съёмки, издательства, переводы, пирамиды, билеты на самолет, и еще штук 20 пунктов, надвигающихся на меня с пиками наперевес.
3. И тогда я собираюсь с мыслями, сжимаюсь в пружину и начинаю защищаться и в ответ нападать, фехтовать, выстреливать. За час я быстро расправляюсь с одним делом, за полчаса – с другим, часа за три с третьим, и к концу дня у нас ничья. Но так как для меня стакан всегда наполовину полон, а не пуст, то я все выигранные очки засчитываю себе в победу, а проигранные вообще не считаю. В общем, дурю сам себя, но настроение хорошее.
14.08.2013, 15:03 Лелик: Вот вам и интересный рецепт, как оставаться оптимистом!
14.08.2013, 15:53 Сергей Малина: Есть тысячи примеров, когда человек, если он, конечно, хочет этого - может успеть все! И еще больше примеров, когда человек просиживает в социальных сетях 24 часа в сутки и говорит при этом, что у него ни на что не хватает времени.
14.08.2013, 21:08 Валерий: Секрет, полагаю, как раз в том, что вы увлечены всем, что делаете, и работа для вас - хобби
15.08.2013, 12:33 кристина: я вот когда-то вычитала, что вы не признаете тайм-менеджмент в его классическом виде. и при этом вы со всем справляетесь лучше, чем самые заядлые приверженцы этой теории!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Софа Арсентьевна 14.08.2013 |
Спасибо автору за вопрос, мне тоже очень интересно, никак не решусь стартовать! Я хотела бы начать с внедрения идеальных уроков: очень нравятся уроки счастья и уроки жизни. Владимир Михайлович, не могли бы Вы поделиться опытом Гранда. Как у Вас проходят эти уроки: в форме факультативов или обязательных занятий? Если в форме факультативов, то как Вы заинтересовываете детей?
Ответ |
1. Уроки счастья и уроки жизни – это не совсем обычные уроки, они не проводятся в формате 45 минут с объяснением материала и вызовами к доске. Это «мини-сюжеты». Они длятся несколько минут и могут походить не только во время уроков, но и на переменах, в свободное время, в кафе во время завтраков или обедов.
2. В Гранде в начале каждого урока уделяется 3-5 минут на «уроки жизни» (или другие…). Они не связаны с темой урока. Например, вначале урока по физике рассказывается короткая притча на совсем другую жизненную тему. Это как метод «акселеративного» обучения, то есть такие вкрапления в урок, с одной стороны – отвлеченные, с другой стороны, они перевключают внимание и остаются потом в памяти. Тем более, они могут повторяться и потом обсуждаться.
3. Мне мой учитель всегда говорил «Дело надо делать между делом». Вот эти непритязательные ненавязчивые «уроки» проводятся как бы между делом. Тем ценнее они оказываются.
14.08.2013, 15:59 Саша: Хороший метод! Думаю, любой другой способ не сработал бы. На внеурочные занятия не приходили бы, а вводить обязательные - стали бы не интересны. А так - в самый раз!
14.08.2013, 21:10 Белка-Стрелка: Частенько заглядываю на идеальные уроки на Гипермаркете знаний - увлеченно написано. Представляю, как ребятам разгоаривать об этом интересно, тем более в перерывах между сложными уроками.
15.08.2013, 12:37 Ольга Самойленко: А есть такой интересный необъяснимый эффект, когда в мозг западает лучше всего то, что сказано между делом, а не то, на чем акцентируют внимание.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.