Вопрос

Анастасия 28.11.2013

Владимир Михайлович, я прочла новый раздел Вашей книги. Есть вопрос: Вы искренне считаете, что человек, который пинает воздух и потом делает все в авральные сроки лучше того, который делает все постепенно и монотонно?
Даже если дело касается добычи знаний – зачем глотать их не прожеванными кусками в ночь перед экзаменом, если можно нормально и по чуть-чуть учиться каждый день?
Я в институте никогда не любила тех, кто ничего не делает, а потом каким-то чудом получает хорошие оценки. А теперь еще и Вы заявляете, что они все круче, чем я!

Ответ

1. Не круче и не лучше. Просто у всех мозги устроены по-разному. И это не я так считаю, это природа так устроила. Я не знаю, зачем она так сделала, возможно, чтобы для разных задач были разные люди со своими типами мышления и особенностями, а не одинаковые.

2. Важно не только знания добывать, накапливать, запоминать и заучивать. Надо их уметь применять, и, что важно, не только на экзаменах.

3. Просто я заметил, проводя специальные исследования, что одни учат основательно, постепенно и монотонно, как вы говорите, а другие пользуются своей смекалкой и иногда показывают результаты не хуже.

4. Так что я не делаю вывода, что круче, а что правильней. Я показываю спектр возможностей человека в увязке с будущими результатами. И каждый использует свои лучшие качества и способности для достижения этих результатов.

Кстати, я в книге привожу много примеров, когда в безнадежных ситуациях людей спасает как смекалка, так и вроде бы давно забытые знания, вынутые из глубокого подсознания.

5. Я в своей жизни равномерно использую три приема: а) интуицию, которая меня уверенно ведет по жизни, б) смекалку, которая дает мне конкурентные преимущества в сложных ситуациях, и в) тупое заучивание, когда вижу, что в некоторых случаях не могу полагаться на первые два, так как они могут подвести.