Вопрос |
Димиковский 21.08.2013 |
Владимир Михайлович, добрый день! Скажите, на сколько в бизнесе помогают классические методы, и на сколько помогают нестандартные? Как понять, какие и в каких случаях лучше использовать?
Ответ |
1. Это свойство не бизнеса, а характера человека. Можно вполне по-классически сделать пекарню или компьютерную мастерскую. Или креативненько – их же. Сначала решите что вы хотите изготовлять или продавать. Потом – как сделать так, чтобы это покупали со всё возрастающим спросом. И тут решение родится само собой – делать это в обычном формате или в нестандартном.
Вопрос |
Ириша 21.08.2013 |
Добрый день. Я столкнулась с ситуацией, в которой понадобился бизнес-совет ведущего специалиста. Но мне нужна именно женская рука и женская логика, как по мне, мужчины в этом плане проигрывают, да еще и как.
Не знаете, где отыскать список бизнес-консультантов женщин?
Ответ |
1. Наверно, лучше, чем Ирина Хакамада, найти трудно. Можно еще зайти на ее сайт, у неё эта информация аккумулируется, там наверно, и список такой есть, кто с ней работает, и кто от неё уму-разуму научился и процветает.
21.08.2013, 20:59 Катерина Пенкова: А как по мне, Хакамада больше на шоубизнес-вумен смахивает, чем на реального бизнес-консультанта.
21.08.2013, 21:17 Светлана: Восхищаюсь ей! Хочется подражать и не только потому что она многого добилась, у нее прекрасная семья. Муж потрясающий, сильно ее любит и стоит с ней на равных.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Г. Д. 21.08.2013 |
Здравствуйте! Хотел с вами посоветоваться вот по какому поводу. Есть люди, которые якобы слушают, но не слышат. Вот что с такими делать? Особенно если эти люди – твои подчиненные. И не уволишь, потому что сотрудник много функций выполняет, мне выгодно и удобно, честно говоря, но это неслышание уже достало. Что делать?
Ответ |
1. Если не слышат с первого или со второго раза, надо общение переносить на бумагу. Даете задание или поручение, которое должно быть описано вами в виде алгоритма или какой-то схемы. И выполнение его сотруднику так же надо будет описать. В цифрах, делах и результатах. Не на словах, а на бумаге.
2. Недопонимание и недоразумения иногда случаются, и письменное общение помогает это преодолеть. Желаю удачи.
Вопрос |
Козанцева М. 21.08.2013 |
Здравствуйте. Я учительница, еще старого поколения. Как раз из тех, кого вы осуждаете. Компьютер не смогла освоить, как не старалась. И делать вид, что я «продвинутая» не хочу, засмеют. И как мне теперь пробиться среди молодых прогрессивных учителей?
Ответ |
1. Ну, ведь письмо это вы написали? Написали. По электронке отправили? Отправили. Оно дошло? Дошло. Ответ получили? Получили. Это уже полдела. Значит, вы можете переписываться со всем миром.
2. Теперь найдите 10-20 сайтов – новостных и по своему интересу, и просматривайте их, что там написано. А дальше войдёте во вкус и дадите фору многим молодым. Так как вы имеете опыт и можете фильтровать просматриваемые материалы по сути.
3. Я никого не осуждаю. Наоборот, всех уважаю и хочу, чтобы мир был чуть-чуть лучше.
21.08.2013, 13:49 Татьяна Михайловна: Сложно научиться учить с помощью компьютера. Например, создавать те же идеальные уроки или хотя бы элементарные презентации.
21.08.2013, 21:05 Елена: Автор, зря вы так о себе думаете. Моя мама вон тоже боялась к компьютеру подойти, а потом, когда социальными сетями заинтересовалась, быстренько все освоила. Так может и вам найти что-то очень интересное в сети?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Ростик 20.08.2013 |
Владимир, как по вашему опыту можете судить – бывает ли в реальной жизни, что сходятся люди из разных классов (в материальном плане) и живут всю жизнь счастливо?
Ответ |
1. Таких случаев сколько угодно. Начиная от сказок, где Иван Царевич женится на бедной девушке, или Марья Царевна ищет себе простого парня. И заканчивая нашими временами. Тут, скорее, играет роль не богатство, а черты характера, воспитание и совпадение жизненных траекторий.
2. И ещё – более важна дополняемость друг друга, чем одинаковость. Ведь счастливы не те, кто смотрят в лицо друг другу, а те, кто смотрят в одну сторону.
20.08.2013, 17:46 Лариса: Как психолог согласна с последним высказыванием Владимира.
21.08.2013, 10:26 Мария (Севастополь): Я думаю, что без корыстных мотивов люди из разных соцклассов не сходятся
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Карамболь 20.08.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович! Есть ли в Вашем словаре такое понятие как «обучаемость»? Влияет ли характер человека и его темперамент на то, как он поглощает и усваивает информацию? Можно ли сказать, что один человек лучше обучается, чем другой?
Ответ |
1.Конечно, всё влияет. Память, способности, мотивация, состояние здоровья, среда обучения, сама информация…
2. Да, все люди обучаемы по-разному. Некоторых, кстати, и обучать не надо. Они посмотрят в инструкцию или учебник, и сразу всё просекают. А другим надо вдалбливать. А ещё бывает, что учёба «не идёт», а во взрослой жизни человек самообучается и достигает вершин. Мир разнообразен.
21.08.2013, 10:42 Света Нарицкая: Знаю по своему опыту то, что Владимир во 2 пункте описал. Что да то да..
21.08.2013, 13:50 Антон: И сразу следующий вопрос возникает, как эту самую обучаемость развивать?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Ульяна М. 20.08.2013 |
Наверное, богатым станет тот человек, который изобретет способ быстро-быстро печатать на компьютере (я не имею в виду скоростную печать и слепой набор), речь идет о ускорении скорости печатанья в десятки раз. Разве нет?
Ответ |
1. Да, он только подумает – а уже напечатано. Но к тому времени, я думаю, отпадет необходимость в печатании вообще. И это время наступит скоро.
2. Другое дело, что тот, кто это придумает – не заработает ничего. Как не заработали те, кто придумал контактные линзы, двигатель внутреннего сгорания и даже Интернет. Хотя все этим пользуются.
21.08.2013, 10:58 Дима: Если хорошо запатентирует и выгодно продаст идею, то заработает. А если придумает как на этой идее заработать, то станет миллионером.
21.08.2013, 14:10 Юлия: А действительно есть такая закономерность: все, что запатентовано, не так широко распространяется, как то, что придумано неизвестно кем.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Катерина 19.08.2013 |
Владимир Михайлович, как вы считаете, может ли человек работать эффективно несколько лет, не бывая в отпуске?
Ответ |
1. Это всё равно что спрашивать: может ли человек эффективно работать без обеда (до обеда борьба с голодом, после обеда – со сном).
2. Эффективность работы и отпуск не имеют четкой взаимосвязи. Это у нас отпуск 4 недели. А на Западе – 2 недели. Есть страны (Япония), что отпуск вообще три дня в году, а пашут японцы – будь здоров!
Но я сторонник того, что люди должны отдыхать и переключаться.
20.08.2013, 10:33 Галина Н.: Неадекватные люди, которые 24 часа в сутки и 365 дней в году работают.
20.08.2013, 10:39 Иван: Скажите это начальникам, которые просто напросто не пускают в отпуск. Знаю такого, говорит: либо увольняйся и отдыхай себе, либо работай и деньги зарабатывай.
20.08.2013, 11:51 Куликов Михаил: Вполне адекватный вопрос, кстати. МОжет человек или нет без отдыха, без еды? Воля капиталистов - они бы лишили людей всего, чтобы те вкалывали только с перерывом на краткий сон.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Максим Зиновчик
19.08.2013 |
Прочитал главу, где вы пишете про изучение китов в Австралии. Это правда, я за всю школьную учебу вообще не помню ни одного урока про Чернобыль! Это просто ужасно! Скажите, а в «Гранде» детям про Чернобыль рассказывают? И, кстати, как вы лично относитесь к экскурсиям в Чернобыль?
Ответ |
1. Да, в Гранде обо всём, что для жизни важно, рассказывают.
2. Экскурсии в Чернобыль относятся к экстремальному виду спорта. Вот так к этому и отношусь.
20.08.2013, 10:37 Star: Кое-что рассказывают, но так вкратце, как будто о гражданской войне какой-то далекой страны, которая нас абсолютно не касается.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Ольга 19.08.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович! Читаю множество отчетов о том, что «Вступительная кампания в Украине прошла прозрачно» – от каких-то непонятных людей и неизвестных общественных организаций. Лично я бы предпочла слышать подобные заявления от таких уважаемых личностей, как Вы. Вы никогда не думали над мониторингом процесса ЗНО? Или это из серии политики, в которую Вы влезать не хотите?
Ответ |
1. Всё, что касается статистики ЗНО, то она действительно, публикуется и комментируется достаточно полно и разнообразно, причем, в разные стороны.
2. Для меня это вопрос не политики. Для меня это проблема про классический спор с какого конца разбивать яйцо – с острого или с тупого. ЗНО – это не цель знаний и даже не их проверка. Это – системе образования поручено вместо МВД и прокуратуры обеспечить победу над коррупцией и справедливость доступа абитуриентов в вузы.
3. Многолетняя практика применения ЗНО дала некоторые положительные результаты по решению этой прокурорско-милицейской задачи, и поступить в вуз стало справедливей. Однако это произошло за счет некоторого ослабления знаний и ума учеников. И дальнейшей деградации всей системы образования.
4. Если была бы кем-то поставлена другая задача, а именно, «умизации» системы образования, то использовались бы совсем другие инструменты и для обучения, и для проверки ума/знаний/умений/компетенций и для поступления в вузы достойных. Но это немножко другая история.
19.08.2013, 21:04 Марк: Тоже заметил, что мониторингом ЗНО (как, в прочем, и выборов) занимаются какие-то общественные организации: откуда взялись? кто за ними стоит? где финансирование?
20.08.2013, 10:44 Улыбалка: На 100% согласна с третьим пунктом. Выпускные классы практически полностью посвящены подготовке к ЗНО: рассматривается все очень узко и с позиции "правильно ответить на тестах", а дети просто заучивают ответы, которые не факт, что попадутся им на тестах, но совершенно не понимают всей темы.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.