Вопрос |
Талула 26.05.2013 |
Владимир Михайлович, здравствуйте! Скажите, можно ли выиграть в каком-то конкурсе вашу книгу Двухходовки? Я-то в нэте понемного читаю, но очень хочу себе материальный экземплярчик!
Ответ |
1. Книга «Двухходовки Спиваковского» вся распродана и экземпляров не осталось. Но вышла моя новая книга «Комбинации в бизнесе». Скоро мы с ней тоже устроим конкурс. Следите.
26.05.2013, 17:05 Викуля: Нужно было времени не терять, моя подруга выиграла Двухходовки в конкурсе, как ни странно, успела.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Джош 26.05.2013 |
Меня привлекают Ваши нестандартные решения. Вот решил обратиться за советом. Я IT-шник, работал удалённо, но вот решил немного поработать за границей, мир посмотреть, себя показать, есть несколько вариантов. Традиционно – Европа, но есть одно довольно необычное, из Индии. Что подскажете?
Ответ |
1. В Индии действительно IT-бум, но именно поэтому там достаточно высока конкуренция и платят относительно мало. Более привлекательно поехать в Ирландию или Сев. Ирландию. Больше цивилизации, заработков и перспектив.
2. Чтобы мир посмотреть, лучше заработать денег и поехать в Индию на пару недель пофоткать Тадж Махал, храмы камасутры и триллеровское сжигание тел на реке Варанаси. Я был в Индии несколько раз, ужасающая грязь, антисанитария, нищета. Жить там сложно.
26.05.2013, 18:03 Наталья: Мне почему-то туда даже путешествовать не хочется, не то что жить.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Леонид 26.05.2013 |
Владимир Михайлович, у вас бывают дни, когда вы очень устаете? Как восстанавливаетесь после тяжелого дня? Потому что я вторую неделю без отдыха практически.
Ответ |
1. Я редко устаю. Просто всё, что делаю, я превращаю в хобби. А когда делаешь что-то интересное и увлекательное, это не совсем усталость. Это хорошее доброе чувство от сделанного.
2. Скоро я отправляюсь в экспедицию, где отдыха не будет ни минуты. Но разве может возникнуть мысль об усталости?
3. Для отдыха и восстановления лучший способ – переключение внимания на то, чтобы делать что-то другое. Происходит вытеснение усталости.
4. Я часто привожу этот пример о российской лыжнице, которая заняла на олимпийских играх 17 место и на вопрос журналиста на финише «Ну, как?», очень искренне и радостно ответила: «Очень хорошо. Главное – не устала!».
Вопрос |
Филимон
26.05.2013 |
Если с рассуждать о технической революции и прогрессе, а также об исчезающих профессиях в связи с этим, то нужны ли будут лет через 20 учителя? Возможно, как в фантастических (пока фантастических) фильмах нам будут загружать знания через глаз лазером зразу в мозг?
Ответ |
1. Я уже развернуто отвечал на этот вопрос несколько раз, полистайте блог в разделе «О будущем».
2. В самом деле, с профессией учителя возможны кардинальные метаморфозы, так как ее эффективность неуклонно падает и нет видимых перспектив преодоления кризиса этой профессии.
3. Насчет лазера тут не всё так просто, и я тоже об этом развернуто недавно писал.
Вопрос |
Елена 26.05.2013 |
Добрый день, Владимир Михайлович! Прочла пару Ваших статей и вспомнилось выражение «Образованных много, умных мало». А я бы его даже перефразировала: много тех, у кого есть диплом, успешных мало. Потому что, тоже у Вас вычитала, можно быть умным, но тупым)) А Вы как бы изменили эту известную фразу? Или согласны с ней?
Ответ |
1. Учатся поначалу все. В вуз поступают не все. Получают диплом еще меньше. Среди них образованных еще меньше. И среди этих – умные тоже не все. Ну, а уже из этих оставшихся умных – обществом востребованы лишь доли процента.
2. Так всегда было и мир так устроен. Такая пирамида ума. Ничего не поделаешь. Хотя некоторым всё же хотелось бы попасть в эти доли процента. И иногда им это удается. К этому и надо стремиться.
Вопрос |
Мария Павловна
26.05.2013 |
Добрый вечер, Владимир Михайлович!
Возьмем к примеру директора школы. Как вы считаете, какие качества ему стоит развивать: лидерские или педагогические навыки?
Знаю про ваше правило («И-И»), но все-таки и на то, и на другое часто времени не хватает. А если даже и то, и то, то что первое: профессионализм или управленческие навыки?
Ответ |
Если на то и на то не хватает времени, не надо становиться директором. Вы же не спрашиваете какой ногой лучше ходить – правой или левой? При наличии одного из этих навыков вы остаетесь совковым директором со средней зарплатой. А при наличии двух этих умений – современным менеджером образования высокого уровня. С повышенной оплатой и уважением.
Вопрос |
Felicita (Света) 26.05.2013 |
Здравствуйте! Можно оставить вам комментарий насчет вашего исследования медосмотров? Меня очень беспокоит, что моим детям делают разные прививки (манту, например) без моего согласия. И даже не ставят меня в известность. Разве это правильно? Может, кто-то из ваших специалистов прокомментирует это.
Ответ |
1. Вы правы. Так не должно быть.
2. Но комментарий даже самого важного нашего специалиста не остановит этот хаос. Мы соберем все мнения, и ваше в первую очередь для того, чтобы процедура медосмотров стала более человечной и безопасной, а не технической.
Вопрос |
Самоучка 26.05.2013 |
Интересно, что вы ответите. Что является самым большим минусом нашей жизни?
Ответ |
1. Никогда минусами не заморачивался, и вам не советую.
Вопрос |
Pasiffic 26.05.2013 |
Как перестать откладывать все на завтра?
Ответ |
1. Откладывайте на послезавтра (шутка).
2. В американском спецназе есть лозунг: «Трудные задачи решаем немедленно, а невозможные – чуть позже».
3. У меня, например, на каждый день в списке штук 50 дел – самых разных, деловых и личных, важных и неважных, нужных и второстепенных, мелких и крупных. В конце дня их остается половина несделанных. Причем сделанные – часто совсем не те, которые с утра были запланированы. Но при более пристальном взгляде оказывается, что сделаны именно те, которые нужно было сделать. А другие или кто-то другой сделал, или они сами по себе отпали.
Так что это вопрос приоритетов: что делать, как, когда и зачем. Или не делать.
Вопрос |
Агнешка 26.05.2013 |
Здравствуйте, уважаемый Владимир Михайлович!
В мои руки недавно попала ваша книга «Образовательный взрыв«. Возникло много идей, вопросов, мыслей…
Скажите, откуда у вас все эти утверждения «как есть на самом деле?», ведь по сути вы руководите специфической школой, а не среднестатистической…
Книга понравилась. Спасибо. Честно говоря, у меня уже такое впечатление, что искоренить все «хорошее» , что есть в нашей системе образования, можно лишь посредством взрыва, от которого останется лишь пустота, а потом заполнить новым…
Ответ |
1. Хорошо что у вас возникло много идей, вопросов и мыслей. На это и было рассчитано.
2. Откуда я всё это знаю, как где и что на самом деле? Оттуда, что я 40 лет занимаюсь исследовательской научной работой. На темы бизнеса и образования мной написано 5 серьезных книг и более 300 статей, сняты фильмы и взяты сотни телеинтервью. Кроме того, в качестве кризис-менеджера я реализовал свыше 50 бизнес-проектов от локальных до международных (они все описаны в книге Двухходовки Спиваковского, которая здесь же выложена).
3. Для того, чтобы что-то писать, надо это изучать: бродить по разным школам, беседовать с людьми, много читать «разного», анализировать и быть наблюдательным. Я объездил 90 стран, где копал их образовательные системы довольно глубоко, и это дало мне понимание того, что где и как происходит. А также что и как нужно поменять.
4. Таким образом, считать, что я просто руковожу специфической школой, не совсем точно. Посмотрите внимательнее на блоге мою биографию и сферу моей деятельности, и у вас появятся ответы на многие ваши вопросы.
5. Создать свою школу (в обоих смыслах: как учреждение и как систему взглядов) мне понадобилось для того, чтобы никто не мог упрекнуть, что я пороха не нюхал, и только рассуждаю и разглагольствую, как делают многие демагоги. А я взял и сделал реальный Гранд, скажем так, для примера, что хорошую школу создать в принципе можно, что в таких школах люди нуждаются, и её модель теперь многие берут за основу, особенно за рубежом.
6. А теперь уже мы создали следующее звено – Гипермаркет Знаний, которым пользуются 2 млн. людей в 45 странах мира, из них 400 000 в Украине, в том числе 18 000 учителей. А также создали и внедрили систему Высоких стандартов в образовании. Потому что низкие стандарты всем уже изрядно надоели.
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.