Вопрос |
Валентина Іванівна
05.12.2013 |
Скажите, Вы собираетесь делать заказ у какой-то фирмы на школьные электронные компьютеры для Гранда или делать их лично, за свои деньги на продажу всем желающим?
И еще: когда появится точная информация с фото и прайсом?
С уважением, зауч киевской школы, Валентина Ивановна
Ответ |
Гранд здесь ни при чем. Речь идет о решении проблемы для учеников школ всего мира. Которые устали от учебников, мела и доски. А компьютерные фирмы, даже самые крутые (это просто невероятно!) не догадались о таком простом решении. Школьный рынок всех стран просто захлёбывается от крика: «Дайте в школу ПРИСПОСОБЛЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ компьютеры», а не абы какие!!!».
Но мировые гиганты глухие.
Что касается бизнеса, то есть, вопросы: будем ли мы сами их делать, или закажем изготовление в какой-нибудь стране, или продадим чертежи, или подарим идею и технологии, а также вопросы дистрибуции, то эту информацию мы здесь выкладывать будем по мере её разработки и экспертного обсуждения.
06.12.2013, 11:21 катерина стоматова: да не будут обычные школы массово закупать компьютеры, какими бы "дешевыми" они не были. максимум 3-4 гимназии из столицы.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Наталья 05.12.2013 |
Владимир Михайлович, вы и блогер, и информационные технологии развиваете. Согласитесь ли вы, что в эпоху, когда информации становится слишком много, как раз блогеры являются некой движущей силой? При чем, у меня даже складывается впечатление, что сегодня даже не особо важна личность блогера. А вы как считаете?
Ответ |
1. Да, эта тенденция начинает усиливаться. Но пока это мощная интеллектуальная сила выгляди как потенциальная энергия. И никто не знает, как её превратить в энергию кинетическую, чтобы она реально воздействовала на события и меняла ход истории.
2. Насчет личности блогера… тут такая история. Каждый блогер сам по себе, и пишет «своё». Более того, он только пишет, но не возглавляет своё информационное влияние. А люди его читают, даже очень умное, и не знают, что с этими идеями/мыслями делать. Куда бежать, кого слушать, как быть.
3. Поэтому остаются только слова. Если найдётся кто-то, кто эти слова превратит в действия, тогда мир и изменится. Как, например, произошло с Марксом. То есть, одни пишут, другие действуют.
06.12.2013, 09:41 Петр Иванович: Да уж, Владимир, что правда то правда.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
алиса 05.12.2013 |
Добрый день. у меня личный вопрос. Можно ли с помощью двухходовок перевоспитать парня?
что делать если парень никуда не зовет, и я постоянно беру инициативу в свою руки, при этом чувствую себя на месте парня
Ответ |
1. Легче найти другого парня, чем перевоспитать нынешнего. Другое дело, если вам доставляет удовольствие его перевоспитывать и иметь небольшое чувство превосходства, несмотря на то, что это одновременно доставляет вам психологический дискомфорт.
2. Если вы его любите, то вам предстоит эти его качества терпеть до конца. Если вы его любите, но к тому же еще и человек с сильным характером , то вы толкайте его вперед, как Клинтонша своего Клинтона. Если вы чувствуете, что с ним вы не сможете себя реализовать, то не надо идти на такую несчастливую жизнь, лучше её переформатировать. Потому что кроме любви должно быть еще одно условие: человек должен вам подходить. Вот это и есть главная жизненная двухходовка.
06.12.2013, 10:27 Маргарита Колкина: Если он никуда не зовет, то какой он вам парень?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
ЛенОк 05.12.2013 |
Владимир Михайлович, здравствуйте! Я поражена статьей о детях, которые делают важнейшие научные открытия и эксперименты даже без должной на то учебной подготовке! Получается, можно не учится и быть гением?
Ответ |
1. Можно. Есть гениальные композиторы и певцы, не учившиеся в музыкальных школах. И есть выпускники консерваторий, которые не умеют ни петь, ни сочинять. Но это крайности. Чего только в мире не бывает!
2. Такие способности чаще всего проявляются, когда удается сочетать несочетаемое или когда ум заводит в позитивные дебри.
3. Я недавно выложил здесь историю возникновения Великой Промышленной революции, которая была инициирована маленьким мальчиком, в забытой богом отдаленной нищей деревни (поищите по поиску), вам понравится эта реальная история маленького гения.
Вопрос |
Лилия Белякова, завуч
05.12.2013 |
Владимир, скажите, как , по Вашему мнению, необходимо готовить учителей нового уровня? А, главное -где? ведь в нынешних госвузах готовят педагогов старыми методами, но на новый лад -в итоге… одна грусть. Компетистов должны воспитывать профессионалы, а не недоучки!
Ответ |
1. Да, вы правы, всё старое отживает, и педвузы крайне неповоротливые, но я их критиковать не буду.
2. Учителей поколения-next мы начнем скоро готовить мы сами. Как вы знаете, Международный аккредитационный совет (США) проводит как аккредитацию лучших школ (Гранд стал первым), так и сертификацию лучших учителей. Этот процесс индивидуальный. Там надо соответствовать международным современным стандартам, но и перспективы лучезарные. За такими сертифицированными учителями начнут гоняться лучшие школы: и частные, и государственные, и иностранные с повышенными зарплатами.
3. Постепенно, количество перейдёт в качество, и какие-то вузы прозреют и начнут сами удовлетворять растущий спрос на подготовку учителей-коучей. Они введут у себя новые специальности, и процесс пойдёт.
Вопрос |
Вадим 05.12.2013 |
Владимир Михайлович, шикарная идея со Вкусным завтраком для школьника! Однозначно, для родителей – настоящее спасение. Но вот вопрос: как насчет реализации? Кто его возьмет на себя, как вы видите? Это же нужно бизнес задействовать!
Ответ |
1. Уже задействовали. Бизнес в восторге.
Вопрос |
татьяна 05.12.2013 |
Как ваша постоянная читательница, хочу поинтересоваться, где почитать ваши стихи? Узнала, что вы больше писать не собираетесь. Почему? Хотелось бы вас читать.
Ответ |
1. Часть стихотворений выложена здесь на сайте в блоге. Находите кнопку «Его книги», нажимаете сборник стихов «Синерго». И читаете.
2. Весь сборник можно найти в издательстве по адресу [email protected]. Синерго означает «синергический эффект» от взаимодействия несоединимого, а также импульсы от невидимой внутренней энергии.
Вопрос |
Виктория Lanerine 05.12.2013 |
Доброе утро, уважаемый Владимир Михайлович! Читаю ваш блог и всегда настроение поднимается. Вот с чем связано такое – одни люди позитив несут в мир, а другие видят во всем только плохое и пытаются свое негативное мировоззрением всем навязать?
Ответ |
1. Это вселенский баланс.
05.12.2013, 21:47 Рима: А я верю в закон бумеранга - кто что несет миру, то взамен и получает.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Виктория 05.12.2013 |
Добрый день, Владимир Михайлович! Я была удивлена, что Вы выступаете за фастфуд. Я наоборот стараюсь своим детям как можно полезную пищу давать, запрещаю им ходить в Макдональдс и не покупаю всякие чипсы и сухарики с добавками. Когда читаю, что там содержится, аж страшно становится! И почему Вы этих ГМО и Е-шек не боитесь?
Ответ |
1. Ни за какие фаст фуды я не выступаю. Просто как футуролог я изучаю тенденции, и обнаруживаю, что через 100 лет будет меньше «естественной» пищи и больше «искусственной». Я в этом никак не виноват.
2. Но когда рассуждаешь о том, кто выживет, и как природа обеспечит выживание вида гомо сапиенс, то судя по истории планеты, выживут не те, кто будет употреблять чистую экологическую пищу, а кто адаптируется к тому «как будет получаться».
И ещё. Огромное число людей живёт в сельской местности, едят чистейшее мясо-молоко-хлеб, дышат чистым воздухом, а продолжительность жизни 55 лет. А вот в этих ненавистных грязных городах едят что попало, дышат бензином и безмерно нервничают. А продолжительность жизни под 70.
У меня нет ответов на эти вопросы. Так что сделайте вид, что вы этого не читали. Я сам переживаю, что фаст фуд рулит.
05.12.2013, 21:39 Оксана: Если я правильно поняла, то ваше мнение состоит в том, что совсем не фастфуд влияет на наше здоровье. А если говорить точнее: не только фастфуд. Есть еще десяток показателей.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Jack 05.12.2013 |
Как вы думаете, почему люди не ценят ни школу, ни вузы, а потом вырастают, и готовы уже отдавать деньги за образование, порой немалые – хотя по сути результат такой же – никакой?
Ответ |
1. Мы все попали в ловушку. У школы есть два главных месседжа, которые учителя посылают детям год за годом. Первый: «Вырастешь – узнаешь!». Второй: навязана модная формула «Life Long Learning» (обучение на протяжение всей жизни).
2. Это значит, школа освободила себя от того, чтобы учить тому, что нужно. Мол, когда припрёт – тогда и выучишь.
3. С моей точки зрения, это несправедливо и нечестно. Ходить в эту школу 11 лет, выучить 12 000 уроков, и на выходе ничего не знаешь, не умеешь, не можешь.
4. Порок заключается в том, что школа не знает главного, несмотря на обилие академиков, министров, дисертаций, книг и конференций: чему учить, как, когда, где, зачем, сколько это стоит и что будет получено в конце как результат.
5. В моей книге «Образовательный взрыв» даны ответы на все эти вопросы, поэтому по новым технологиям мы сейчас создаем новые школы, а наш лицей «Гранд» по-прежнему является флагманом образования, так как выпускники Гранда не имеют проблем со знаниями, навыками, компетентностью и их практическим применением.
05.12.2013, 17:05 Куликов Михаил: В детстве никто не хочет учиться, а потом приходится.
05.12.2013, 17:19 Карина Кононенко: В зрелом возрасте люди учатся, чтобы должностям соответствовать.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.