Вопрос

Алина Андреевна 08.09.2013

Добрый день. У Вас спрашивали о том, чья идея создания кейсов и каким образом их пишут.
Я тоже давно обратила внимание на эти уроки совершенно иного уровня. И я как не посмотрю на новый кейс, то вижу Ваш стиль подачи идей – может, просто еще под влиянием «Образовательного взрыва» … Признайтесь, берете непосредственное участие в рекомендациях по поводу уроков-кейсов? Или Ваша команда настолько подобрана и сплочена, что фирменный стиль письма у них схожий с Вашим?
С уважением, Алина А.

Ответ

1. Вы правы и в том, и в том. Моя роль в создании Гипермаркета Знаний – такая же, как у архитектора, который строит небоскреб. В задачу главного архитектора любого проекта входит всё: и высота здания, и стройматериалы, и абсолютно все внутренние системы: электрическая, лифтовая, водо, дизайн, стоимости, и т.д. Я, кстати, в свое время изучал проекты Корбюзье, Оскара Нимейера, и всегда нахожусь под их впечатлением.

2. То же самое с Гипермаркетом Знаний, а также всеми видами разработанных мною уроков: полные, опции, идеальные, богатства, счастья, харизмы, и т.д. Моё дело было придумать идею, потом разработать общую конфигурацию всевозможных уроков, потом разработать их схемы, потом сделать по каждому ряд примеров и потом показать их тем, кому эта идея понравится.

Так была создана сильная команда авторов, из разных городов и стран, которая очень талантливо изготовляет эти уроки. Число людей и число уроков увеличивается. Качество их улучшается. Пользуются ими всё больше людей, заходящих на сайт. Ведь и архитектор не сам строит здание.

3. Насчет фирменного стиля вы абсолютно правы. Все идеальные уроки и уроки-кейсы структурированы и унифицированы. Это дает пользователям дополнительные удобства. За этим следит специальная редакция очень высококвалифицированных редакторов Гипермаркета Знаний. Ведь надо смотреть не только за содержанием уроков, но и за форматом этих текстов и иллюстраций, выкладкой, сроками, и т.д.

4. Насчет того, принимаю ли я участие в рекомендациях, и просите меня признаться в этом, то и здесь вы правы – признаюсь. Все уроки-кейсы присылаются мне на окончательное утверждение. И я часто вношу существенные правки, или отправляю на доработку, или пишу «отказ», если присланный урок-кейс не отвечает заданным требованиям. Это моя функция авторского контроля.