Вопрос

Полина Демина 24.08.2013

Как вы считаете, почему многие состоятельные люди, наоборот отдают детей в государственные школы, мотивируя это тем, что в таких школах над ребенком не будут пылинки сдувать и он научиться самостоятельности?

Ответ

1. Когда вы пишете слова «не будут пылинки сдувать» – вам бы задуматься, что именно это значит. Или для вас это просто расхожее выражение? Многие родители, о которых вы пишете, считают, что раз они сами выросли «на улице», и стали богатыми и высокопоставленными, то и их дети вполне могут освоить этот простоватый путь. Однако в те далекие времена нашего детства самое страшное, что могло случиться на улице – это побитые коленки. А сейчас очень быстро можно попасть в плохие компании и приобрести то, что называется дурными привычками, причем, н е о б р а т и м о.

2. Так что очень уж риск большой. Если родителей интересует, чтобы их ребенок умел драться, и прошел все круги школьного ада, то это их право готовить ребенка к уличным боям.

3. Понимая это, другие родители считают, что лучше пусть сдувают пылинки и оберегают, чем пускать детей на самотек. Они, наоборот, готовят ребенка к тому, чтобы он знал языки, умел организовать бизнес, имел навыки общаться с разными людьми, расширял эрудицию, изучал науки, интернет, умел добывать нужную информацию и ее фильтровать, раскрывал свои внутренние таланты и способности, нормально и вкусно питался, закончил школу здоровым, и приобретал опыт решения сложных задач, то есть, готовился к руководству фирмой, людьми и страной.

4. Таким образом, это вопрос выбора. Если мы с детства будем готовить боевиков, потому что страна такая, то вам же потом с этим добром жить. Сами же будете гневаться и раздражаться.

5. Опыт всего мира и уже нашей страны показывает, что выпускники частных школ занимают более высокие должности и зарабатывают в 2-3 раза больше, чем их сверстники из обычных школ.

6. По моим наблюдениям, люди выросшие в уютных, креативных, благоприятных условиях, в своей взрослой жизни тоже хотят окружить свое пространство красотой, изяществом, результативностью и успешностью.

А люди, учившиеся в холоде, озлобленности, питавшиеся в школьных столовках, в переполненных классах, без оборудования, как в казарме, – эти люди во взрослой жизни, вобрав в себя именно те детские модели жизни, считают, что это и есть норма. И устраивают вокруг себя такую же казарму.