Вопрос |
Татьяна 20.12.2013 |
Владимир, пожалуйста, объясните, почему в России такая низкая оплата труда? У нас все пороки от нищеты. Что мешает власти платить достойно? Вчера на НТВ, я услышала, что депутаты получают 160 тр. А в Питере месячная з/пл. 15 т.р. Как этот дис баланс понимать? Спасибо. Я ищу экономиста, который бы мог это объяснить, пока не нашла.
Ответ |
1. Экономист вам не поможет. Государство в России несправедливое и плохо управляемое. Смотрите – есть хозяйки, которые стеснены в средствах и не могут покупать разнообразные продукты. Но они умеют готовить вкусную еду, пальчики оближешь. А бывают хозяйки, у которых холодильники ломятся от продуктов, а их стряпню невозможно взять в рот.
Так и Россия. Её еду нельзя есть. Всё, что она делает для своих граждан – невкусно, а иногда даже ядовито.
2. Теперь хорошие новости. Наплюйте на «дис балансы» в стране. Не надейтесь больше на топ-менеджмент страны. Начните искать возможность лично зарабатывать много, как бы это не было трудно поначалу. И ваша жизнь заиграет совсем другими красочками.
Желаю вам удачи и везения.
20.12.2013, 18:12 Вероничка: Хочется жить в справедливой стране, а не в уродливой, но самому быть богатым.
21.12.2013, 11:23 Йор: Пора уже брать свою жизнь в свои руки, не перекладывая ответственность ни на кого
23.12.2013, 10:03 Комарова Ната: Жадность им мешает))
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Semeon 20.12.2013 |
А знаете, хочу поделиться с Вами. Я Руслану зауважал сначала благодаря Вашему сайту – уж большо граммотно она отвечает на наболевшие вопросы. А сегодня она чуть ли не Герой Украины! Так может Вы не только детей воспитываете и учителей совершенствуете, но еще и Элиту нации формируете? Или нет на самом деле такой цели?
Ответ |
1. Есть такая цель. И мы её потихонечку продвигаем. Хорошие сильные личности нужны.
22.12.2013, 20:38 Борис: с одной стороны, сильные личности - хорошо всегда. а с другой - по неволе начинаешь задумываться, а не стоит ли каждому заниматься своим делом
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
МистерО 20.12.2013 |
Начну с того, что я уже год являюсь организатором флешмобов. Пока что это в мини-масштабах, но думаю развивать это дело. Интересно стало, Владимир Михайлович, вы когда-либо брали участие во флеш-мобах и как вы вообще к такому феномену относитесь?
Искренне ваш – МистерО
Ответ |
1. Люблю смотреть. Даже 2 раза участвовал. Один раз за границей. По секрету скажу, что однажды организовывал.
2. Дело было так. На 17.00 (ровно) одной из пятниц было по интернету назначено следующее: собраться у третьего вагона одной из станций метро и раскрыть книгу. Поезд подъезжает, чтение книги продолжается, остальные пассажиры заходят в вагоны, уезжают, а «зачитавшиеся» остаются, а потом книгу закрывают и расходятся. Уехавшие недоумевают, что это было. Пришло тогда человек 200. Только не надо меня спрашивать «в чем смысл».
20.12.2013, 18:13 Вероничка: У флешмобов чаще всего нет смысла))
22.12.2013, 21:46 Денис: Заграницей мода на флешмобы давно прошла. И у нас скоро пройдет.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Денис 20.12.2013 |
Владимир Михайлович, здравствуйте! У меня в распоряжении крупный, хоть и узкоспециализированный, портал. Хочу с его помощью сделать рейтинг работодателей Украины. Но таких уже несколько есть, хоть смею утверждать, есть сомнения по поводу их объективности. Подскажите, посоветуйте, как сделать рейтинг, который обойдет все остальные подобные рейтинги?
Ответ |
1. Это легко. Во-первых, надо определиться, на какую целевую аудиторию будет расчитан этот рейтинг. На работников? На работодателей? На рекламодателей? На налоговую инспекцию? На СМИ?.. И сделайте этот рейтинг для той ЦА, которой на рынке нет.
2. Во-вторых, придумайте ряд очень актуальных (иных) показателей, по которым и высчитывайте свой рейтинг. Если угадаете со спросом – выйдете в лидеры.
23.12.2013, 14:49 Сергей: Никогда не задумывался, что у рейтингов тоже есть целевая аудитория.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
аЛЕКСАНДРА 20.12.2013 |
Владимир Михайлович, как считаете, почему ГАрри Поттера, Властелин Колец, Золотой компас, Удача любит рыжих до сих пор не ввели в школьную программу?
Это кому-то не выгодно? Ведь интересные книги, весь мир зачитывается, а школьникам, получается нет даже намека на наличие этих книг.
Вместо них – скукотище
Ответ |
1. Вопрос, почему заставляют читать и учить всю эту скукотищу, достал уже всех. Но решение принимают старые люди в академиях, которые всем новым пренебрегают, и чиновники, которые боятся, что их уволят, если они заменят старую классику на новую классику. Ну, и процентов 80 учителей литературы не в восторге, что им пришлось бы вместо прежней программы осваивать новую. Образование вообще рассчитано на то, чтобы удобнее и полезнее было не детям, а взрослым…
2. Поэтому я нашел такой выход. На нашем сайте xvatit.com , в разделе «Эксклюзив» есть рубрика «Составь свой список книг». Его составляю не я, так как это было бы очень субъективно. Для чистоты эксперимента я обратился поначалу к ста известным литераторам, критикам, в общем сведущим и авторитетным людям, чтобы они, имея хороший вкус и знание этого вопроса, помогли составить такой обновленный модно-современный список книг для обязательного чтения в школе. И здесь меня подстерегла неудача: они прислали такое, что стыдно было людям показывать.
3. Тогда я пошел другим путем, чисто человеческим. Я призвал всё наше виртуальное пространство, которое читает наш сайт, блог, что если кто-нибудь серьезно считает, что какую-то книгу по его мнению можно рекомендовать для включения в школьный список (он сам ее прочитал и она заслуживает быть в таком списке), то дайте знать об этой книге. Мы составим всенародный рейтинг лучших книг для школьного чтения.
И вы знаете, стал вырисовываться не только список, который поначалу был хаотическим. Выяснилось, что сейчас в школе изучают ограниченное число «жанров». А ведь надо изучать ВСЕ жанры. И мы выдали ВСЕ жанры, по всем возрастам, по языкам, для мальчиков и для девочек. Вы можете теперь сами получить удовольствие, посмотрев эти списки книг.
Еще раз акцентирую внимание, что я туда ничего своего не вставлял, эти книги присланы такими же, как вы. И пополнение списка активно продолжается. Если есть достойные книги, присылайте.
4. А теперь самое главное. Вы удивитесь, но некоторые учителя втихаря от своего начальства уже пользуются этим списком и советуют детям почитать эти книги. Иногда обращаются к нам с просьбой помочь достать эти книги. Вот так, потихоньку мы «взорвали» эту архаичную литературную скукотищу и переводим ее на рельсы современности. И лет через десять наш список станет «основным», а нынешний – «отсталым».
21.12.2013, 12:41 Виктор: А я считаю, что детей надо познакомить с личностью Святителя Игнатия (Брянчанинова).
Знакомства с архимандритом Игнатием, его советов и наставлений искали многие выдающиеся люди России. Среди них Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, А. А. Плещеев, князь Голицын, князь А. М. Горчаков, княгиня ОрловаЧесменская, герой Крымской войны флотоводец адмирал Нахимов. Восхищенный образом жизни и деятельности святителя Игнатия, известный русский писатель Н. С. Лесков посвятил ему свой рассказ "Инженеры бессребреники".
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Серафима 20.12.2013 |
Владимир Михайлович, вам не кажется, что из всех кризисов самый мощный, который мы переживаем – кризис человеческих ресурсов? Совершенно не умеем использовать свои возможности!
Ответ |
1. Думаю, что уже не умеем использовать ВСЕ ресурсы. И денежные, и продовольственные, и технические, и человеческие.
2. Причина? Нет компетистов, которые умеют решать сложные многопараметрические задачи. Для этого нужно обладать несколькими несмежными качествами. Как только появится достаточное количество компетистов, жить станет немножко круче и веселее.
23.12.2013, 14:56 Полина Дурова: Та да, мир так меняется стремительно, что реально только и успеваешь за новостями следить, а ведь и правда нужно при этом успевать работать!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Іліана Денс 20.12.2013 |
Я знаю, что вы не приветствуете реформ, которые исходят «сверху» так сказать. Но если бы вам предложили завтра провести реформу в среднем образовании – внедрить ее именно сверху… что бы это было?
Ответ |
1. Я имею такой опыт внедрения реформы образования сверху в Норвегии. Я там был в международной команде экспертов, которые готовили эту реформу, и реально внедряли её в жизнь 10 лет назад. Сегодня Норвегия имеет результаты, которыми гордится. Так что мои разработки и технологии вполне реализуемы.
2. Теперь по сути. Как и любой механизм, образование состоит из систем. Ну, как в автомобиле – есть двигатель, гидравлическая система, электрическая, тормозная, и т.д. И если автомобиль плохой, то надо каждую из этих систем поменять на ту, которая даст результат.
3. Как бы это выглядело в образовании?
а) Система содержания (то, чему учат). Сейчас это скучные устарелые учебники. В будущем это будет система, похожая на наш Гипермаркет Знаний в интернете, где все уроки выложены увлекательно, современно, познавательно и структурировано. Фундаментальные знания и практические осваиваются в пропорции 50/50. Сотни тысяч школьников и учителей, которые УЖЕ учатся по ГЗ, довольны, и число их увеличивается на 10 % ежемесячно, причем не только в Украине и России, но и в других странах.
б) Система уроков. Вместо унылых уроков – кейсы, практикумы, студии, идеальные уроки, которые выложены в ГЗ. Другой способ обучения – облачные технологии.
в) Вместо учителей – коучи. Учителя сегодня уже не успевают за учениками, поэтому должна быть изменена их роль.
г) Будут другие здания, классы, аудитории и пространства.
д) Нужна иная система сервиса – питания, здоровья, доставки, и т.д.
е) Ориентация на другие результаты (их 10).
ж) Иная система финансирования и оплаты коучей.
Всё полностью и в деталях описано в книге «Образовательный взрыв», которая выложена здесь же на сайте. Там и бизнес-план, и алгоритм, и иллюстрации. Просто выложить в этом посте 436 страниц иллюстрированной книги – трудно. Но полистав ее, можно всё увидеть в деталях. В Гугле на неё свыше миллиона ссылок, и она готовится к переизданию в других странах. И по этой технологии будут строится первые 10 пятизвездочных школ в мире в 10 самых передовых странах: http://xvatit.com/hot/books/
4. Если Украине или России было бы интересно выключиться в это число, то они бы имели реформу образования в течение 3-5 лет. Кстати, без особых затрат.
Вопрос |
Андрей 17.12.2013 |
Владимир, а вы дадите свой видео-урок по примеру такого, как Стелла Захарова дала? О чем расскажите, о бизнесе?
Ответ |
1. Да, в новом году на блоге будет много интересного, в том числе, и мои видео-уроки. Тематика, как всегда, секретная.
17.12.2013, 14:06 Павел: У меня есть еще парочка вариантов: что нибудь из серии уроков счастья либо мастер-класс по новой системе образования
18.12.2013, 09:42 Тамилла-Т: Точно будет что-то, связанное с бизнесом.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Евгений 17.12.2013 |
Владимир, а что, если все эти вещи, о которых Вы писали в проекте «Конец света» на самом деле не исчезнут, а просто трансформируются, изменятся. Вот семья, например. Да, пусть в этой ячейке общества сегодня не 7, а только 2 человека, но перестает ли она от этого быть семьей? То же можно сказать по всем остальным. Меняется все, и это нормально. Но по законам природы исчезнуть в никуда ничто не может.
Ответ |
1. Да, конечно. Но вы же не думаете, что я этого не понимаю. Просто слову «исчезает» я придал еще и иной смысл (не окончательный).
2. Смотрите. Возможно, для природы почти нет разницы между мамонтом и слоном, между лягушкой и жабой, между кроманьонцем и хомо сапиенс. Но разница-то есть! Когда нечто трансформируется медленно и в разных непересекающихся сферах, то это не очень заметно. А если по чуть-чуть что-то начнет меняться везде, с разных сторон?
3. Ну, скажем, воздух станет чуть-чуть разрежённей, g не 9,8, а 11,0? Температура тела не 36,6, а 38? А соотношение в воздухе кислорода и углекислого газа другое? А увеличение доли ГМО в продуктах питания? А пара лишних хромосом? А размножение клонированием, вытесняющее живорождение?
Ведь природа интенсивно экспериментирует, придумывая разные способы рождения: черенками, опылением, яйцеоткладыванием, живорождением… Это только так кажется, что то, как есть сейчас – это навсегда.
Не навсегда. И те будуще-новые явления, скорее всего, будут сильно отличаться от нынешних. И будут, скорее всего, называться другими словами.
4. Есть пример, немножко «грубый», но раз вы заговорили о семье, то тут такое дело. Так же как различаются коровы «на молоко» и коровы «на мясо», через 100 лет будут семьи для «воспроизводства детей» и семьи «child free», то есть без такой цели. И если сегодня это блажь, то когда пропорция станет 50/50, то для таких семей могут появиться иные термины.
Потому что тогда всё будет по-другому. Человечество находится только на зачаточном этапе своего развития.
17.12.2013, 08:41 Сауле Испусинова: А мне кажется, child free - это временное явление, рано или поздно все детей заводят.
17.12.2013, 09:46 Алла Борисовна: Есть семьи, которые считают, что просто обязаны нарожать десяток детей. Как будто без их драгоценного потомства мир обеднеет.
18.12.2013, 14:07 Ялла: Жаль, что семья вырождается как феномен.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Степанович 17.12.2013 |
Владимир Михайлович, насколько успешной оказалась ваша последняя книга в сравнении в предыдущими?
Ответ |
1. Все мои книги почему-то хороши.:-). Но по-разному.
17.12.2013, 08:40 Артем: Так у них и целевая аудитория разная, хотя все можно объединить под одной характеристикой, как вы там писали, - для думающих людей!
18.12.2013, 10:06 Владлена: Артем со своим комментарием попал в точку!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.