Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О бизнесе и деньгах

Вопрос
нет аватара
Олегович
02.06.2013

Владимир Михайлович, вот вы говорите, что в бизнесе нужно всегда открывать новые ниши. А можно ли в таком случае пользоваться тезисом «все новое – это хорошо забытое старое»?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. В бизнесе не обязательно открывать только новые ниши. Я обращаю лишь внимание на то, что в новых видах бизнеса вы какое-то время можете пользоваться монопольным положением и зарабатывать 200-300% прибыли. Тогда как в старой экономике на рынке как правило равновесие на уровне 10-20% рентабельности.

2. Что касается тезиса «все новое – это хорошо забытое старое», то я штампов не люблю, они на меня действуют как колючая проволока. Но если конкретно, то тут много конфузов. Компьютер – это хорошо забытые старые счеты – да? Женские сапоги – забытые валенки – да? Автомобили – хорошо забытые телеги – да? В таком случае в мире нет ничего нового. И споры превращаются в диалоги демагогов.

3. У разных людей есть свои пристрастия: одни ищут чего-то нового: прокладывают новые туристические маршруты, пекут какой-то особенный хлеб, открывают салон для собак и кошек. Другие действуют по накатанной. Я лично уважаю и тех, и других.

4. Расскажу-ка я вам одну историю. В прошлом году я плавал в круизе. В круизном мировом бизнесе есть такая проблема. Кораблей строится и спускается на воду всё больше, а количество «интересных» мест неизменно. И иногда в одном порту скапливаются по 3-4 огромных корабля, а на причале по 500 автобусов, которые возят туристов на экскурсии. Процесс становится неуправляемым, потому что такие «пики» возникают раз в неделю, а в остальное время береговые бизнесы простаивают. Можно было бы останавливаться в других портах, но там нет адекватных причалов.

5. И тогда круизные компании (передовые) решили прокладывать новые маршруты, в новые страны и порты. И что вы думаете – их атаковали тысячи новых клиентов, которые за новизну платили в два раза больше. Я позвонил им в этом году и узнал, что в этом году они заоблачных цен уже поставить не смогли. Так что монополия живет только один год. Но это не значит, что другие 500 кораблей, бороздящих моря и океаны жалуются на свои 12% рентабельности.

6. Так что главное – действовать. И не впитывать в себя ничего не значащие словесные штампы.


Вопрос
Юлия
02.06.2013

Владимир Михайлович, здравствуйте! Понимаю, что этот вопрос, скорее, к докторам, но так как у Вас всегда есть свое мнение по любому поводу, которое разительно отличается от общепринятых, спрошу у Вас. Нужно ли бороться и каким образом с детским ожирением? Конечно, до таких масштабов, как в Америке, мы еще не дошли, но все больше подростков-девочек напоминают 30-летних теток, не следящих за собой абсолютно. Запрещать детям есть? Садить на диету? Это же не выход для работы с подростками – запрещать им что-либо.

Ответ

1. Конечно, если ожирение вредит здоровью, портит настроение и внешний вид, то терпеть это вряд ли стоит. В таких случаях недостаточно девочкам наносить только внешний макияж, считая что это уравновешивает недостатки фигуры.

2. Но если девушка со своими «формами» чувствует себя вполне комфортабельно, не занимается самоедством, не изводит себя психологически, что она «не такая, как принято быть фотомоделям», то наверно, ничего страшного. Пухленькие и полненькие тоже бывают вполне счастливы.

…Парень спрашивает девушку:
- В тебе есть какая-нибудь изюминка?
- Конечно, во мне масса изюминок. Я практически кекс!


Вопрос
нет аватара
Олеся

02.06.2013

А почему Вы считаете, что школа выращивает будущих неудачников? Эту информацию я обнаружила в вашей книге. Может, это неудачники сами себя выращивают, и если человек не может за себя постоять в 6 лет, он не сможет и в 60! Это гены, господа, а никак не школа. Отнимут у него и сникерс, и флешку, а все потому, что он слаб, а не его, несчастного, загнобили злобные учителя и противные одноклассники.

Школа – миниатюра жизни, если на вас на улице напал грабитель, отобрав часы и деньги, вы же не вините жестокий и несправедливый мир (нет, ну может, кто, конечно, и винит, не буду спорить, но все же). Сам виноват – нужно было на карате ходить и уметь сдачи давать, а не нюни распускать и жаловаться на злодейку-судьбу.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. О том-то и речь. Если в слабости человека виноваты его гены, то я думаю, что всё-таки этот человек не обречен. И некоторые учебные и психологические тренинги могли бы иногда помочь слабакам превращаться хотя бы поначалу в средних , а средним – в сильных и умных. А иначе вообще зачем эта школа нужна?

2. Я не говорю ничего про злобных учителей – это вы придумали. Я пишу, что знания можно было бы давать еще и другие и другими методами. Тогда хотя бы для некоторых будущих мучеников жизнь не покажется такой уж беспросветной.

3. Насчет того, что «сам виноват». Тех, кто сразу имеет сильный характер, волевых родителей, и может в жизни ориентироваться, выбирая правильные приоритеты – увы, процентов 20. А что делать остальным 80%, как им жить? И почему бы в школьное время не намекнуть всем им – что именно в жизни главное, что второстепенное?

4. Я думаю, что количество будущих неудачников в принципе уменьшить можно.


Вопрос
нет аватара
Филимон
01.06.2013

Добрый день, Владимир Михайлович! Помогите советом: Когда – нет денег, нет таланта, нет возможностей??? Что делать? как зарабатывать?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Есть один трюк. Надо осмотреться вокруг и поискать какого-то очень успешного человека, который занимается тем, что и вам было бы интересно. Надо найти повод и пойти наняться к нему на «любую» позицию, и стать ему полезным, хоть в чём. Дальше будет легче.


Вопрос
нет аватара
Болилая

01.06.2013

Доброе утро, Владимир! Вы как никто другой, имеете возможность «держать руку на пульсе» молодого поколения. И ваше последнее издание это доказывает. Что нужно знать/понимать о современной молодежи, чтобы найти к ней подход. в частности, учителям.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Надо полистать или прочитать книгу Образовательный взрыв – там всё подробно об этом изложено. И об учителях, и о молодежи.

2. Просто их роли несколько изменились, и кто это уловил, тот находится на верху положения.


Вопрос
нет аватара
Николай
01.06.2013

Владимир Михайлович, а какие предметы лучше всего давались вам в школе?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Футбол и обед.

2. Всё остальное проходило мимо, иногда застревало, иногда отпадало. Но я никогда не любил именно «предметы». Я искал какие-то связи, фантазировал. Из-за этого одни учителя мне ставили неадекватные оценки, а другие требовали, чтобы меня в середине года переводили на класс выше, чтобы я другим не мешал осваивать предметы. И эти вторые, как ни странно, побеждали первых.


Вопрос
нет аватара
Дмитрий
01.06.2013

Столько людей вам пишут со своими мнениями и личными историями. Решил и я поделиться. С первого сентября снова на пары. А учусь я на журналиста. Только есть одна проблема- совершенно не интересуюсь политикой. Ну воротит меня от этой темы. Преподаватели и однокурсники жутко достают на эту тему. Говорят что не стать мне успешным если не знаю ситуации в стране и в мире. А я не могу себя пересилить. Как вы думаете, можно ли стать хорошим журналистом, если не интересоваться политикой? Спасибо за ваше мнение, мне очень важно знать!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Конечно, можно обойтись без политики. Наш сайт даже задекларировал эту позицию (почитайте в самом низу наши правила: темы политики у нас не выкладываются). А людей заходит уйма.

2. Более того. Многие издания испытывают дефицит в хороших тематических журналистах. Мало кто может внятно и увлекательно писать на темы, которые интересуют всех: темы личного бизнеса, передового качественного образования, психологической устойчивости, комфорта на работе, стиля и качества нормальной жизни. Даже про спорт не умеют увлекательно писать и снимать.

3. Мы на сайте xvatit.com с трудом отыскиваем толковых журналистов, чтобы то, о чем и как они пишут, наших читателей вдохновляло бы.

4. Я на собеседованиях журналистам говорю: тема не имеет особого значения. Текст должен быть легким, с короткими предложениями, много прямой речи от первого лица, с противоречивыми проблемными фактами и вариантами их истолкования. То есть стилистика – американизированная. Никакого умничанья и наукообразия.

Статья должна выглядеть как маленькая драма с завязкой, кульминацией и развязкой. Никаких в начале потусторонних невнятных подводок, а сразу – суть. Хлесткий двузначный заголовок. И концовка: не такая как в совке, растаявшая, как мороженое, а мажорная, как окончательный доминант септ аккорд в музыкальном произведении. Ну, и еще несколько нюансов для уровня.

Вот в этом и заключается профессионализм журналиста, за что ему будут готовы платить много, а политическая заостренность к этому не имеет никакого отношения.


Вопрос
нет аватара
Катерина Пенкова
01.06.2013

Здравствуйте! Меня многие вещи в современном бизнесе удивляют. Например, зачем существуют курсы скорочтения? и почему до сих пор не придумали курсы скородумания?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы – большая умничка! Я тоже всегда этому удивляюсь. Конечно, надо учить смекалке, скорости реакции, уму, а не технике чтения.

2. Скорочтение – это ведь только процесс поглощения информации. А нужно чтобы эту информацию ещё уметь добывать, знать где, анализировать, фильтровать, обогащать и применять. Эти новые умения и навыки скоро станут доминирующими. И в 5-звездочных школах в первую очередь учат именно этому.


Вопрос
нет аватара
Валя (Одесс)а

01.06.2013

Здравствуйте, земляк =)
Я – учитель русского языка и литературы. Скажите, а Вас языковеды и филологи не ругают за то, что Вы используете инностранные термины слов, которые имеют аналоги в русском языке. Например, гаджеты, девайсы. Есть же слово «техника», «устройство». Да и такого куча, это же все загрязняет нашу речь

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мой ответ вам не очень понравится. Хотя именно Одесса – историческая столица суржика.

2. Так вышло, что я не только использую новояз – заимствованные иностранные слова, но и придумываю свои, не существовавшие до сих пор. Возможно, потому что в юношестве я увлекался поэзией Велимира Хлебникова. Возможно, из того же юношества возникли протестные настроения и желание двигать что-то новое, в том числе, и в словах.

3. Какие мои логические аргументы? Если бы не было постоянного обновления языка, мы бы до сих пор говорили на древнеславянском. Значит, наши предки были более смелыми, чем мы, и совершенствовали язык, не консервируя его.

Во-вторых, русский язык, вопреки высказыванию Льва Толстого, очень бедный язык. Он сам половину «Войны и Мира» написал на французском, говорил, что не знает как выразить те чувства на русском. Да и количество слов в русском языке 80 000, тогда как в английском 400 000, в немецком 300 000. Одно слово «любовь» чего стоит. Нет, чтобы придумать обозначение того, что любить сосиски и женщину желательно разными словами. В английском – это like и love.

4. В последнее время я придумал такие слова: компетист, как производное от слов «компетенция-компас-компьютер». Это новая профессия людей, которые во всём компетентны. В самом деле, если целью образования являются компетенции, то надо же как-то обозначать квалификацию таких людей.

Солженицын был крайне обескуражен, когда обнаружил, что в английском языке есть слово educator, в украинском – освитянин, а в русском – нет названия (!). Просто говорят «это человек, который занимается образованием (5 слов!)». В порыве негодования Александр Исаевич назвал таких людей образованцами.

5. Ещё одно придуманное мной слово – Богатомика, в противовес экономике. Богатомика страны звучит лучше, чем экономика страны.

Ещё я долго думал, как обозначать человека, который присылает письма, скажем, по электронной почте. Хорошо английскому языку -там есть слово sender – коротко и понятно. А у нас прямой перевод – присылатель. Звучит лексически не очень благозвучно, но это лучше, чем вообще отсутствие существительного, а слово отправитель – не выражает того, что надо: отправил – вовсе не означает, что прислал. Так что буду внедрять его. Глядишь, юзерам присылатель и понравится.

6. Для радикальных реформ в жизни людей нужны радикальные изменения сознания. У психологов есть для этого сейчас крайне популярный термин «изменённое состояние». Так вот, чтобы побудить людей к переменам, надо изменять немножко их сознание.


Вопрос
нет аватара
Амина
01.06.2013

Сейчас Миндоходов совместно с Министерством науки и образования разрабатывает полноценный курс по основам налоговых знаний для учащихся 9-11 классов. Почему именно такой предмет, как решили власти, важен для школьников? Как вы относитесь к такому нововведению?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Для начала надо было бы издать учебник о том, как деньги зарабатывать – себе, фирме и стране. Чтобы было откуда платить эти налоги.

2. Это не совсем учебники. Учебники для детей не разрабатываются дядями из министерств. На этом учебнике будет защищено несколько диссертаций и израсходовано несколько миллионов денег. Некоторое время назад был издан учебник по труду (токарные и фрезерные станки в школах) тиражом несколько миллионов экземпляров одним из академиков. У нас из-за этого образование немножко хаотичное.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей