Вопрос |
Британский ученый 06.04.2013 |
Владимир Михайлович, ленты новостей перенасыщены информацией о новом чудо-открытии британских ученых. «Британские ученые выяснили, почему зебры имеют полосатый окрас», «Ученые из Британии выяснили, что овощи умеют «разговаривать» между собой».
Ва не кажется, что либо эти ученые сумасшедшие либо это не ученые вовсе, а просто лейбл какой-то, чтобы все велись
кому это нужно?
Ответ |
1. Да, меня этот вопрос тоже однажды заинтересовал. Потому что вдруг, ни с того, ни с сего оказывается, что… кофе помогает от облысения, чай от ожирения, а жвачка – хороша для озарений. И я начал копать. В общем за неделю поисков обнаружил всех этих Британских ученых в Одессе на Малой Арнаутской.
2. Они там собирают заказы от тех, у кого какой товар залежался. А когда заказов нет, то упражняются с зебрами, атомной энергией и концами света.
06.04.2013, 22:41 Дунаевский: Вы подтвердили мои догадки. И как Вам удалось "раскопать" факты?
06.04.2013, 22:42 Лариса: А я считаю, что все подобные новости - это информационный вброс, который призван для того, чтобы отвлечь людей от истинных новостей-проблем.
07.04.2013, 15:13 Анечка: Не могу не соглиситься с Ларисой, чт0-то в этом есть
07.04.2013, 18:13 Олег Олег: Так может за такое нужно наказывать?
08.04.2013, 10:14 Юрий Топалов: Олег, я совершенно с вами согласен. Но возникает куча вопросов:
1. Кто будет определять объективность новостей и как это доказывать?
2. Какая мера наказания должна быть?
3. Ответственность несет заказчик, директор конторы или несчастные креавтивщики, которые за свою ложь какие-то копейки - 3-4 тыс грн в месяц получают?
и т.д.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Алена 06.04.2013 |
Здравствуйте. Я учусь в 9-ом классе средней школы. У меня есть возможность купить электронную книгу. Спросила у учителей, могу ли я не носить учебники, заменив их электронной книгой? На что мне сказали, что лучше усваивается материал из книг, да и физически ученики развиваются лучше, таская их в рюкзаке. Я не согласна, но ничего не могу доказать. Я знаю, что в Гранде пользуются электронным учебникам. Помогите аргументировать свою позицию учителям! Надоело таскать по 5 книг каждый день((
Ответ |
1. Да, скоро всё изменится, и учебники носить не придется.
2. Но есть несколько особенностей на этот переходный период. В ридер не все учебники можно закачать (а также задачники и тетради). В ридерах проблема с цветом, с интернетом и с качеством программного обеспечения – не все программы поддерживаются и распознаются.
3. По секрету скажу, что будущее не за ридерами, в которые можно было бы закачивать, как везде рекламируют, сотни книг и учебников. Эта идея оказалась не очень продуктивной.
В будущем будет такая схема. Все «знания», во всём их многообразии, размещаются в Гипермаркете Знаний на специальном, приспособленном для этого сайте. И с помощью любого девайса (планшета, i-фона, компьютера) можно иметь туда доступ. Там выложены как основные учебники, так и альтернативные. С помощью клавиатуры можно вводить решения задачи и упражнений, много иллюстративного материала, чего нет в электронных книгах.
Все параграфы выкладываются в интерактивном формате, что делает возможным быстрое исправление контента. И достигается эффект того, что все знания «свежие». По такому Гипермаркету учиться интересно, быстро, модно и полезно. Во всяком случае, по нему уже ежедневно учатся 150 000 школьников, и это количество прибавляется на 10% ежемесячно.
4. Например, мы сейчас соединяем наш Гипермаркет Знаний на сайте xvatit.com с несколькими базовыми девайс-компаниями, чтобы синхронизировать их «железо» с нашим контентом. Тогда осуществится быстрый переход на безучебниковскую и безрюкзачную систему образования.
07.04.2013, 19:29 Евгения Осипова: Будущее за эпплом, говорит мой босс! Мы из-за этого даже полностью сайт переделываем.
07.04.2013, 22:08 Галина Ивановна: Я думаю, проблема не в том, полезно или вредно носить учебники в рюкзаке. А в том, что остальные ученики будут чувствовать себя ущербными, что у них еще такого электронного учебника нет. Я помню, какая проблема была с мобильными телефонами! Дети устраивали целые истерики родителям дома из-за того, что у одноклассников есть телефон, а у него - нету.
08.04.2013, 09:46 Марк: Про будущее это вы классно говорите, но ребенок то просит совет для суровой реальности, для сегодняшнего дня.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Лариса Николаевна 06.04.2013 |
Добрый день
Вы у нас разрушитель стереотипов) Хотелось бы разрушить очередной
Недавно мое чадо заявило, что хочет сьедать по батончику натса или сникерса в день на уроках, мол там и орехи и шоколад, они стимулирует мозг.
Я не согласна, уверена, там одна химия.
Кто прав?
Ответ |
1. Мой ответ вас, наверно, расстроит. Ваше чадо просто хочет кушать, а выбор у него невелик. Он не может «позориться перед дружбанами», принося из дома курицу или даже бутерброд. Школьная столовка, ему, возможно, претит. И что ему делать? Самое приемлемое – натс, сникерс, баунти.
2. Ваши опасения насчет химии уже не имеют значения. Где этой химии нет? Вы думаете в курице, колбасе, помидорах и соках нет химии? Увы, наши желудки похоже, уже адаптируются к новым реалиям. Как говорится в формуле японского стоицизма, «Сикатаганай», что в переводе означает «ничего не поделаешь».
3. Вы можете предложить ему компромисс – по батончику через день или через два. Но что ему кушать, если хочется?
06.04.2013, 19:39 Илья: Всегда стараюсь перекусить какой-нибудь батончик по дороге, когда времени нету. Освежает и уталяет голод
07.04.2013, 15:14 Анечка: В овощах химии явно меньше, чем в сникерсах. тем более в батончиках ударная доля сахара, а потом в 40 лет у вашего сына вылезет диабет какой-то - тогда и поплатится за удовольствия
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Георгий 06.04.2013 |
Здравствуйте, ув. Владимир Спиваковский
Как Вы считаете, должен ли быть отдельный урок в школе, на котором бы учили не только как впитывать, захватывать, искать знание, а и фильтровать их.
Как считаете, что это должен быть за урок? Медиафильтрация? медиабезопастность?
Ответ |
1. Передовые школы уже перешли от того, что школьник должен знания «учить, запоминать, постигать и впитывать» к другому уровню глаголов: знания теперь нужно «добывать, фильтровать, анализировать, структурировать и конструировать». Применяя облачные технологии.
2. Это должно происходить на всех уроках.
3. Раньше считалось, что, например, компьютерному искусству надо учиться только на уроках информатики. Теперь перешли к тому, что компьютер используется на каждом уроке, хотя и по-разному.
Вопрос |
HR 06.04.2013 |
Дошел до главы «Оценки и рейтинги» Вашей книги. Задумался. Ведь, нечестно ставить 5 школьнику за то, что он выучил назубок какой-то отрывок из учебника. Заучил, но ничего не понял. Как же правильно оценивать тогда?
Ответ |
1. Для освоения знаний и для их проверки должна установиться ясность.
2. Возможно три основных вида деятельности ученика в определенной пропорции. Например, 20% материала – заучивание наизусть, 30% – изложение, 50% – импровизация (или другая пропорция).
3. Учитель определяет – что выучить, что передать своими словами, а что попридумывать, включая воображение. Тогда всё будет ясно и сбалансировано – что было задано и как выполнено.
Вопрос |
Евгений 06.04.2013 |
Чувство юмора…пожалуй, это единственный наш актив, который нам не удается разбазарить. Может, ввести в школах кроме уроков счастья и уроков богатства еще и уроки юмора?
Ответ |
1. Да, вы просто не до конца дочитали книгу.
2. Учить надо всем чувствам: чувству времени, меры, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, команды, лидерства, юмора, благодарности, и др.
07.04.2013, 18:21 Оксанка Б: А это реально? Ведь у каждого это очень и очень индивидуальное.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Илья (Крым) 05.04.2013 |
Собираюсь открыть магазин рыбацких снастей. Это дело моей жизни, ничем больше не хочу заниматься! Но как мне стать в этом деле первым? Вы рекомендуете становиться лучшими, но как? Ведь рыбацкие магазинчики не так сильно между собой отличаются.
Ответ |
1. Я не сильно сведущ в рыболовле. Но если вы действительно хотите стать самым-пресамым в этом бизнесе, то можно поступить следующим образом.
2. Забыть и отказаться от всего, чем вы сейчас торгуете. Найти через Интернет и специальные журналы лучшие в мире компании по торговле рыболовецкими снастями и оборудованием. Связаться с ними и добиться франчайзинга, чтобы они поставляли вам лучшее, что у них есть. В таком случае вы будете единственным и неповторимым бизнесом, и может даже не только в Крыму.
Потому что в этой сфере тоже есть суперсовременные изделия, о которых многие даже не знают. А вы приобретете Западный имидж, западные поставки и западные доходы.
Вопрос |
Звезда пустыни 05.04.2013 |
Со скольки лет человек может стать руководителем отдела – так чтобы заслуживать уважение подчиненных?
Ответ |
1. Судя по вашему никнейму – он может это делать с рождения (шутка).
2. Возраст роли не играет. Уважение зависит от характера, компетенций, человечности и результативности.
3. Еще уважение подчиненных зависит от того, пришли ли вы в слаженный коллектив, или набрали полностью свою команду.
4. Даже выпускник вуза в 22 года может получить такую должность. Но для этого надо, конечно, иметь масло в голове и не выпендриваться. А, наоборот, демонстрировать свои лучшие качества. Главное из этих качеств – уметь всё делать лучше других. Чтобы помогать им или исправлять их работу.
Если подчиненный приносит вам свою работу, и вы сразу видите – где что исправить, чтобы получилось лучше, то вот вам и уважение.
Вопрос |
Алиса 05.04.2013 |
Здравствуйте, Спиваковский Владимир Михайлович!
У нас часто на уроках учителя жалуются на отсутствие заботы о детях со стороны родителей. А родители в свою очередь пеняют на педагогов, говоря, что тем лень нормально учить детей, они просто рассказывают материал, не обращая внимания слушают их или нет. Кто прав в этой перепалке?
Ответ |
1. До детей теперь нет дела ни родителям, ни учителям. И те, и другие не знают, что этим детям надо, чему их учить., как воспитывать, и на что им надеяться в будущем. Это основная причина той «перепалки», о которой вы пишете.
2. С одной стороны, ситуация безнадежная. А с другой стороны – детям открываются совсем иные перспективы, которые «наше» поколение, увы не понимает и не воспринимает. Ну, скажите, чему мы можем научить детей, и какие ценности им передать, если мы довели до уничтожения мораль, экологию, взаимоотношения, образование, – все те ценности, о которых мы все вроде бы печёмся, но ежедневно дискредитируем.
3. Поэтому, несмотря на все предрассудки и сложившийся хаос, я как футуролог, скажу вам приятную вещь: наши дети сами выкарабкаются из этого нравственного болота, в которое мы их завели. Они это сделают в знак протеста против того, что не захотят жить так, как мы эту жизнь бездарно обустроили.
Поэтому надо им довериться и не мешать строить своё будущее, лучшее чем наше.
Вопрос |
Антонина 05.04.2013 |
Вы любите спорт? Если да, то какой? Относитесь ли Вы к тем фанатам футбола, которые постоянно просматривают матчи с десятком друзей, цистерной пива и рыбой?
Ответ |
1. Заниматься спортом не люблю. Смотрю футбол (Челси), теннис (турниры АТП) и шахматы – люблю их с детства: они мне дали первые заработанные деньги. А также я близко был знаком с самыми великими шахматистами мира. Однако всё это без пива и друзей. И то и другое меня отвлекает от впечатлений.
05.04.2013, 14:27 Инна *солнце*: Я футбол люблю (да, да, не смотря на то что я девушка), но не понимаю как его можно с пивцом и рыбкой. Для меня этот отвратно.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.