Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О Лицее Гранд

Вопрос
нет аватара 		Галина
16.04.2013

Владимир Михайлович, а как, по Вашему необходимо учить школьников эффективным деловым коммуникациям? Я задумалась над этим, когда столкнулась с воспитанием собственных детей. Хочется, чтобы они всегда умели договариваться и противостоять манипуляциям разным. Есть ли в Ваших школах подобные уроки?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вообще – учить коммуникациям – это сегодня первейшее дело. Это и общение в сетях, и с друзьями, и с недругами, и с обидчиками и по бизнесу.

2. В лицее Гранд, конечно, это есть. Но не только как уроки по 45 минут. С первого по последний класс, все 11 лет все ученики вовлечены в экономическую фирменную игру. Мы воспроизвели полную модель экономической жизни: в лицее есть своя валюта, банки, фирмы, налоговая инспекция, чековые книжки, кадровые агентства, дефолты, и т.д. Любой ученик может создать свою фирму, набирать работников, увольнять, изготовлять реально какую-то продукцию. И во время всех этих этапов происходят реальные коммуникации всех со всеми, когда нарабатывается опыт, преодолеваются препятствия, исправляются ошибки, и родителям виден их личностный рост. Ведь это не заученные правила, а по-настоящему.

3. Выпускники Гранда вегда вспоминают эти полученные в Гранде навыки, так как без них построить успешный бизнес и счастливую жизнь сложно.

Комментариев нет | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Дамиан
15.04.2013

Вы предлагаете учить школьников навыкам которые они и без того получат в реальной жизни. А когда же в таком случае учить что-то, что развивает интеллект и глубокую логику?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Не устаю повторять – днем и ночью, большим и маленьким, нашим и не нашим, устно и письменно: я за формулу «И-И», а не «или-или». То есть, и фундаментальные знания, и практические. В пропорции 50/50. А не только фундаментальные на 100%.

2. Потому что сейчас, после 11-летнего обучения, «глубокой» логикой, глубокими знаниями, глубокими компетенциями обладают всего процентов 20 выпускников. Так где же логика? Столько времени, нервов и денег тратить на изнуряющую учёбу и на выходе иметь столь жалкий результат?

3. Если вы иронично относитесь к слову «навыки», то что плохого, если за время учёбы школьники будут (наряду со знанием тангенсов и валентностей) уметь искать и фильтровать нужную информацию, иметь сформированный сильный характер, навыки работы с текстами, фото, видео, 3D, навыки составления бизнес-планов, зарабатывания, накопления и траты денег, командной работы, смекалки, чувства времени, интуиции, моды, вкуса, общения, работы на результат… И еще 100 подобных навыков, умений и компетенций.

4. Сейчас обучение идет настолько медленно, неуклюже, устарело и бесцельно, что вместо ума на выходе получается деградация этого ума. Хотя современные технологии и природный острый ум детей позволяют им становиться более совершенными и компетентными. Если бы не школьные тормоза.

5. И главное. Моя позиция и мои гипотезы очень спорны и уязвимы. Я их никому не навязываю. Более того, считаю, что у родителей, у ученых и у общества должен быть выбор – куда отдавать своих детей. Можно их учить по старой советской системе – самой лучшей в мире. Или по какой-нибудь новой, какая понравится. Кстати, вариаций «новых школ» сейчас в стране уже реально сотни, и число их ширится. Я не знаю, почему всё большее число родителей и учеников не очень довольны тем, чему и как их учат в обычных школах. И хотят совсем других результатов.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

16.04.2013, 13:29 Глеб Д.: Навыки однозначно нужно развивать, причем именно те которые соответствуют современному темпу жизни.

16.04.2013, 15:23 Марк: Неплохо было бы если бы школа формировала знания не только о котангансах, но и умения и характер, как Владимир Спиваковский говорит. Я поддерживаю.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Дмитрий Урлов

15.04.2013

Скажите, пожалуйста, Владимир Михайлович, где можно купить ваши книги? Очень заинтересовал «Взрыв» и «Двухходовки«. В книжных магазинах я их не видел. И можно ли на них получить ваш автограф?
Спасибо!

Ответ
Владимир Спиваковский

За магазинами уследить трудно. Но основных вариантов три.

1. Можно заказать их здесь же на сайте, или в издательстве, по адресу: [email protected], или [email protected], тел. (044) 287 41 19. Книгу вы получите в течение недели по самой низкой цене (120 грн + 20 грн почтовые расходы).

2. В Москве дешевле и удобнее всего купить в магазине «Циолковский», который расположен в Политехническом музее на Лубянке.

3. Можно найти эти книги в местных магазинах.

Перечень книг можно посмотреть здесь: http://xvatit.com/hot/books/. Автограф подпишу.


Вопрос
нет аватара 		Annika
15.04.2013

Добрый день, уважаемый Владимир Спиваковский! Сегодня мне в руки попала книга «Образовательный взрыв», пока только полистала, посмотрела на картинки. И вот заинтересовала очень иллюстрация внутри обложки – сердце, мозг, компас… Как ребенок, разглядывала пол часа) А скажите, плиз, действительно такое чудо уже где-то построено?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, начинаем реально проектировать и строить. Если будет интересно, буду время от времени об этом писать – здесь и фейсбуке.


Вопрос
нет аватара 		Даниил
15.04.2013

Владимир Михайлович, а лично вы к кому идете за советом? Ясное дело, что на блоги вы не пишите никому, но ведь устный совет – полезная штука, разве нет?

Ответ
Владимир Спиваковский

За советом иду только к жене и к детям.


Вопрос
нет аватара 		Илья
15.04.2013

Добрый день! Владимир, нашел информацию о стратегии красного и голубого океана. Вот интересно, согласны ли Вы с этой метафорой, сравнением? Я пока не вижу тенденцию к уменьшению конкурентных войн, например, как гласит это разделение.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Стратегию голубого океана предложил миру Чан Ким. И она подходит тем, кто одухотворен зонами прорыва, новой экономикой, стремлением какое-то время побыть в монополизме, и насладиться тем, что является модным-новым-передовым. Я, если руководствоваться этой теорией, люблю такие океаны, как любой моряк любит море.

2. К красному сектору Чан относит старую экономику, где все толкаются, добывают несколько процентов рентабельности, но с этим ничего не поделаешь – этот сектор (красный) занимает процентов 80 мирового рынка. И такая пропорция, я думаю, будет всегда. Тем не менее, Чан Ким популярен для тех. кто выплывает в открытый океан, призывает его не только не страшиться, но уверенно покорять. В целом очень полезно.


Вопрос
нет аватара 		Джомолунгма
15.04.2013

Как вы смотрите на современные постмодерновые виды искусства, в которых перемешивается музыка с театром, кино с интерактивами и т.д.?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Очень положительно. Я сторонник теории «фьюжн» – сочетания несочетаемого. Мир движется в этом тренде, и именно в этих смешениях будут новые прорывы и в искусстве, и в науке, и в моде, и в жизни.


Вопрос
нет аватара 		Виктория
15.04.2013

Владимир Михайлович, как Вы оцениваете роль делового этикета в современном бизнесе? Не устаревшее ли это понятие? Грубо говоря, может ли неправильная длина юбки сорвать выгодный контракт?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это смотря на кого нарвётесь. Но в целом, роль этикета неуклонно снижается. Лично на меня длина юбок вообще не влияет. Как, впрочем, и на многих моих коллег в бизнесе.


Вопрос
нет аватара 		Гвинейская девочка
15.04.2013

Владимир Михайлович, вы записываете дела, которые планируете сделать? Или ваши секретари напоминают вам, когда приходит пора куда-то ехать, что-то подписать, что-то заказать?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, у меня на каждый день написано штук 30-40 дел, маленьких и больших, рабочих и личных, в общем, всяких разнокалиберных. Я выбираю приоритеты, и к концу дня, как правило, делаю половину из намеченного. Это мой реальный кпд.

К вечеру я просматриваю их заново, и часто выясняется, что те дела, которые я не сделал, уже и не нужно делать. То ли потому что кто-то другой их сделал, или они сами как-то сделались, или их актуальность сама собой рассосалась.

2. Это лишь говорит о том, что приоритеты, хотя и выбираются интуитивно, в целом дают не раздражающий меня результат. Всё-таки, половина дел делается. Причем, самых важных.


Вопрос
нет аватара 		Пани Татьяна
15.04.2013

Нужно ли современным детям знать латинский язык? Изучать его в школах и гимназиях?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я сторонник того, чтобы детей массово учить современным языкам, а не древним (исключение – узко специализированные школы). Полезнее изучать компьютерный язык, язык жестов, язык английский, язык родной и язык общения с людьми.

2. Потому что с живыми людьми общаться не умеем, а мечтаем об общении с мумиями. Просто мир чуть-чуть перевернулся и некоторые люди потеряли ориентацию в пространстве.

3. Родители должны задать себе вопрос: а будет ли работа тем, кто выучит латинский язык? И что, если ребенок со знанием латыни окажется безработным?

4. Если кто-то возразит, что на латыни пишут медики (свои рецепты и диагнозы), то хочу сказать, что латинских языков в те стародавние времена было целых три: медицинский, литературный и бытовой. Так какому будут учить?


Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей